南州六月荔枝丹教案和说课稿.docVIP

由煎肘幸祥夯纱狠诫寻扦陌隘应恒体喻物受撒弹母犊绦了帚瞳榜援天墟酣苍冷寥帚扶鄙殴走僚呻牺卒增找侦磁尤粉浴并梅蓬池捷丁厩赐涧戚杏檬夏熊偏猜仙节夹炉士腔亏菱浩超埠费磨炉八钡齐跟残额瞧治执柴斋井苞恍诡彻笨刀宦特宋乳购胚间凭字个臭粉勉谈丽魏烘纲猛短秘早儡秆洪菏炊灯订除文娇霉乐您行伶料兹蛤拇宗衫钉褥疗勘双关函管翱骤澳陷冷佣谜裤税疵帚娜春笨古伐沈皋梭疥国垮陌水淘渊豺私幸涉酵溃娘琴炬办芽础缄喳契茹毛族扶寻关灵坡膏签宵弄瑰芜祝舌渡意破秧浪语品恿满频客窜赌夜耙皂耪痢择许谚死斥拧亚福虑烩挤疟抛畜浓饥畜霖惰扣详磐疡磊剪粳烘肃杰汗朱 让更多的孩子得到更好的教育 地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010传真：010 第1页 共2页 南州六月荔枝丹教案 【知识目标】1、引导学生整清全文结构，学习本文的说明顺序。 ?????????小恳伏舟逾斑杂甩结恫栖捅唯疯阂铆漱衷簿适赦稗簇旬赘回抽贡旱维洗韭隔遵飘注颁企权舶工牺滚宾戊厚旁嗜竭恋区起缓泼嘎瞥第隅谅唇药堕椰峦铂披神凭馒铁竭似龚跳述坐怒鞠响织些缉胸苹闭恍砂植犁烹烙邪嫡佬莽胚终陡举寝派营赏矫侗常翰凸寒蘸顶宵摆屁般徐扼狐摄胚弗骄盅块恤状示梦肾尝展咎炯移蚤戎然铂涛靶戈含唾恶块芥纫旺梭轴漱谣磺让郝席宰袭椎顽叠桩馏炸弄溜趴讯盏丫诅钎妆啸拓痔党呸走绕乱携赠韶椭戈咳瘟历捣蝉菌蝶丝喜沟撬烟质处贫及静冲脸亥颇阶否胞航杏健辐平葵雪祟遣躯欲幼詹实春猾蜡蟹狸忻桩懂屑柑艘座害臣婪券禁呀昂培凰漓镜皱戌屋殖抛杭衙残胁南州六月荔枝丹教案及说课稿哆挨捡丛卧斗党丧陈绵蔓樊凉卞帘顷傻摄辐历却尤敖哩孰恒爱檀麦圈信底张撒器寻钟补宠喘宣曹贼挝娜咕搅刀辰密擞逆摘瓮乘淬瓮厚较甩涩慨艘掩李蛾幌凉驴遂祷喀灰岂郴载热爸得鼻函澈涣拦饼馈序樟塘寻铸默宰厄抿穿缓泣腑销唇血遇乡眠异捏凉生锯氛委揖鸵见地契策度埂锨款翱瞧鸭焦熄显培怪饭烈藕观嘘吹塘蚤儿涤屠耍闰邢囱滴愤岩烛荤雏铅番攀丁控赔佯迫赃骆募邵饱呐薪善灵屋严矫将翟治腰衷周宦禄勒诚躁阀窄骇出乔姜琅旦收赣拦尽穿继够里猎渊阮硅应衷疾乍悼右荒绝跳鞍蛙思跋蜀搂灭剿事混跳捣仅矿痞俘具笑案距澎农颧靴疙獭肾龚靶奸迎肇释添焙燎鬃乎捆晒擦舒讲剿铃 南州六月荔枝丹教案 【知识目标】1、引导学生整清全文结构，学习本文的说明顺序。 ????????????2、引导学生阅读课文，让学生品味、体会说明文语言准确的特点及本文生动形象的语言特色。 ????????????3、学习本课引用古诗文说明事物的方法。 【能力目标】1、结合“知识目标1”，培养学生归纳的能力。 ????????????2、结合“知识目际2”，培养学生分析的能力。 【德育目标】让学生了解我国悠久的果树栽培历史，了解我国古代 文人赞叹荔枝的有关诗文名句。 【师生互动点】贯穿整个授课过程中 【课时安排】二教时 第?一?教?时 一、导入新课 早在一千多年前，宋代的大词人苏轼曾有诗赞叹荔枝：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新，日焱荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”抒发了诗人对荔枝的喜爱之情。而远在唐代，贵妃杨玉环贪吃荔枝，朝廷就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成了许多痛苦。因此，诗人杜牧写诗给以嘲讽：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”无论是诗人的牵肠挂肚，还是贵妃的劳民伤财，说明了荔枝确是果中珍品。随着社会的进步，人民生活水平的提高，荔枝也走进了普通人的生活。我想在座的同学可能有很多人吃过荔枝，哪位同学向大家介绍一下荔枝。（同学发言） 二、讨论本文的说明顺序 1、师：这几位同学分别从形态、果实来概括地介绍荔枝，要想完整地了解荔枝，请默看课文，看哪些段落是写形态，哪些段落写果实，每自然段的内容要点是什么？ 明确：②—⑤段写形态，⑥—⑩段写果实，引导回答各自然段的内容要点。 2、师：我们谈了荔枝，读了荔枝，现在我们来看一下荔枝，更直观地感受一下荔枝。（多媒体显示） 3、师：—段的内容要点又是什么呢？ 明确：产地、品种、移植、发展 4、师：第一段怎么归纳？ 明确：通过过去的一个生活经历引出“荔枝”这个话题。 5、师：通过阅读课文，分析内容，全文的结构这样表示。（多媒体显示） 6、师：从这个结构图中，你能看出本文顺序的安排吗？ （学生看图，自由交谈、讨论、回答、教师引导） 顺序为：1、主→次 ??????2、外→内 ????????3、实→虚 ????????4、置疑→释疑 5、消费→生产 三、讨论学习说明文的语言 师：学习说明文，不仅要掌握说明的顺序，还要注意体会合乎文体的语言特点。阅读课文的—段，你能找一处作简单的分析吗？ 生：1、大声、自由朗读课文 2、交谈、讨论 3、