台南政府教育局中程施政计画.docVIP

臺南市政府教育局中程施政計畫 （10年度至10年度） 目 錄 壹、使命 P 貳、願景 P 參、施政重點 P 肆、關鍵策略目標及共同性目標 P 臺南市政府教育局中程施政計畫 （10年度至10年度） 壹、使命 主管臺南市教育政策，秉持教育專業理念及使命，營造優質、安全、和諧的教育環境，建立完善、公平之教育體制，在適性揚才、多元發展、平等正義、傳承本土、終身學習、創新價值、永續發展及全球視野下，打造臺南市教育願景，以培育全人人才，提升教育品質，實質競爭力，為國家發展奠下基石。 貳、願景 以愛為出發點，為孩子裝上飛向夢想的翅膀。 本市未來教育施政願景係結合大臺南各地區之地方特色，打造安全優質學習環境，建構友善、低碳、健康及永續的校園，在學校、家庭、企業、社區、大學及社會多方資源下，本土化與國際化並重，讓本土與國際同步開展，邁向未來。建構大臺南資源共享平台，在經費資源公平分配的理念下，加強關懷弱勢及身心障礙學子，落實教育機會平等，縮小城鄉與貧富差距。 立足臺南，邁向全球，點燃教育工作者的熱忱與榮耀感，讓我們的學子做好準備，讓臺南孕育的孩子能成為具全球競爭力優秀人才，實現自己的夢想、擁抱未來，亦在各產業及世界舞台上發光發熱。 參、施政重點 一、擬訂擘劃各項教育政策： (一)全力推展12年國教，推動高中多元入學方案，建立合理公平升學機制；高中職均質 化、優質化，高中、技職教育並重。 (二)創新校務卓越領導，辦理教師專業發展評鑑、研習及校務評鑑，促進學校行政發展及教師學養，結合在地資源，建立學校特色及提升辦學品質。 (三)擴大教育投資，強化就學安全網；加強推廣特教理念，提供身心障礙學生適性發展；提供多元學習發展優勢能力，協助資優學生發掘興趣及激發潛力。 (四)全面推動本土、原住民語言教學及文化認同，培養教師多元文化素養，辦理各項藝文活動，發展傳統藝術之美。 (五)增設社區大學課程，推動閱讀環境優質化及在地化，鼓勵市民終身學習與終身閱讀；加強立案補習班、課後照顧中心之督導與管理，讓市民有安全的學習環境。 (六)防制學校霸凌及毒品，落實三級預防制度，擴大辦理人權、法治、品德活動，提升學生輔導諮商中心功能，連結輔導網絡與友善空間，營造友善校園。 (七)持續推動節能減碳政策，(星)計畫；強化校園結構安全，老舊校舍整建，裁併校區再展風華。 (八)；建置雙語學習情境，補助學校進行國際教育交流。 (九)延續幼托整合精神，致力提升教保服務品質及完備相關制度，以奠定學前教育發展之基礎，使幼兒順利銜接至十二年國民基本教育。 (十)落實學校家庭教育，營造友善家庭學校，關懷弱勢家庭，優先接受家庭教育，培訓專業志工，強化諮詢輔導服務。 (十一)推展，發展結合天文、科學、人文與生態之教育路線，營造區域天文特色，帶動社區及地方之發展及民眾對天文科學之興趣。 (十二)培訓體育專才，建構重點體育培訓四級制度，發展學校體育特色，推動體適能提升計畫。興建國際棒球中心，辦理市級及全國性體育活動，增加運動人口。 ()全面推動英語成為台南市第二官方語言，從廣增英語學習機制、提升教師英語素養及厚實學生英語能力著手，營造更多元雙語學習情境，讓師生在潛移默化中強化英語能力，擴展國際視野。 二、提高教育方案執行效益： (一)加強對外宣導與溝通，深化家長、團體、民意代表及新聞媒體了解各項政策方針及執行情形，運用輿情分析、宣導、座談會、公聽會等形式建立回饋及修正機制。 (二)落實內部稽核機制及程序監督，辦理政風法紀宣導，增進員工依法行政觀念，強化員工保密意識，建立廉能行政。 (三)有效控管各統籌經費預算，提升經費使用效能，簡化教育經費動支程序，加強內部審核以掌控預算執行進度，提高財務效率。 (四)透過局務會議、科室會議、出國考察、工程內部管考等會議，提升服務品質。編印教育概況教育統計報表，立即檢討及經驗傳承。 (五)鼓勵教育行政人員及學校職員在職進修、終身學習，以增進專業知能，提高行政效能與教學品質。 肆、關鍵策略目標及共同性目標 一、關鍵策略目標： (一)推動優質教學，發展多元學習：（業務成果面向） 1.推動教學卓越，提昇學習品質： (1) (2)推動教師專業發展評鑑：學品質，提昇學生學習成果 (3)設置專長代理教師，建立「教學輔導教師」：採共聘及進用代理教師、巡迴方式進行教學，適量減少授課節數，增加優秀教師投入；聘請具教學熱忱及經驗豐富之教學輔導教師，對新進教師及需協助輔導之教師進行輔導，以提升教學質量。 ()超額管控調整機制：適時適度調整管控，將專長教師之需求及進用與管控機制相互配搭，優先補足偏遠學校專長教師需求，強化教學品質。 2.推動適性學習，落實學生生涯發展： (1)活化課表，六育均衡： (2)適性育才，多元學習：國小以自我覺察、認識工作為主，國中以強化自我、培養多元興趣及