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小学部校本课程研讨会议纪录
小學部校本課程研討會議紀錄
時 間:2007年9月5日17:30~19:00
地點:人員:曾建薇 林玟慧 李奇義 蘇明慧 陳怡樺 王惠姿 黃琬婷 李瓊美 巫漢興 龍兆雪 張妍 劉曉雯 楊志金 龔明學歐文絹 陳式瑩 錄:—快樂的一年級
生活領域—當我們同在一起
健康與體育領域—我是小天使
第二單元:責任—我的家~家庭小幫手
第三單元:快樂—快樂的玩
相關領域:語文領域—吹泡泡
健康與體育領域—歡樂好時光
第四單元:感恩—溫馨時光~冬至
相關領域:語文領域—甜蜜的家
生活領域—做湯圓真有趣
健康與體育領域—畫個圓圈圈
第五單元:合作—過年
相關領域:生活領域—歡喜迎新年
健康與體育領域—我喜歡自己
(二)二年級校本課程教學活動設計內容
第一單元:負責—新的開始
相關領域:健康與體育領域—我有信心
生活領域—分享暑假生活
第二單元:溝通—開學了
相關領域:生活領域—開學了
健康與體育—我喜歡自己
第三單元:快樂—快樂唱跳
相關領域:生活領域—我們的園地
生活領域—見到你真好
第四單元:感恩—歡樂的節慶
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生活領域—豐收的季節
第五單元:合作—地球小勇士
相關領域:生活領域—開學了
健康與體育—地球小勇士
(三)三年級校本課程教學活動設計內容
第一單元:感恩
相關領域:國語科第四單元—感謝在我心
第二單元:責任—認識植物
相關領域:自然與生活科技
第三單元:快樂—運動會
相關領域:藝術與人文—運動會
第四單元:人際溝通—男女平等
相關領域:語文、社會、健康與體育
第五單元:合作—我是購物高手
相關領域:數學、語文、綜合
(四)四年級校本課程教學活動設計內容
第一單元:感恩
相關領域:社會—生活的安排
第二單元:責任
相關領域:自然與科技—水生家族
第三單元:溝通
相關領域:藝術與人文—公園里的活動
第四單元:快樂
相關領域:健康與體育—追趕跑跳投
第五單元:合作
相關領域:國語領域—一千桶水
國際學校交流辦法規劃
學生的徽選
本學期規劃與新加坡的De La Salle學校進行交流,為保証交流事宜的順利進行,讓學生能代表學校進行交流活動,指導老師將擬定相關交活事宜,並將舉行徵選優秀學生參於,每班徵選二、三名優秀學生參加,學生徵選標準現初步擬定為英文占30%,品德占40%,才藝占10%,營地學習表現占20%,品德評定須由教、訓、輔三方面結合,符合標準的學生才能參加交流活動。
國際交流部落格
現在網絡中流行的交流方式是以留言版為主題,李瓊美老師認為這樣的部落格不凸顯主題,不能很好顯現學生交流的主題,效果不明顯,瓊美老師建議能規劃一個能凸顯交流主題別具一格的部落格。
二年級營地教學回饋
(一)導師回饋
本學期二年級第一次入營活動,由於事前沒有召開行前會議,導師未能做好相關準備。本次活動以訓練員為主,訓練學生排列各種隊形,學生表現不錯。
(二)營地老師的回饋
本次活動以團集會的形式開展,訓練員與學生都市是第一次嘗試,所以有些環節還不夠熟練,以後會加強活動環節的熟練度。在以後的營地教學中,都會以團集會的形式開展,團集會會有一些的固定程序,如檢查、儀典歌唱(故事)等,其中的活動內容將結合品格教育與童軍教育理念。
六、討論結果
(一)重新詮釋「快樂」,請老師提供寶貴意見。
(二)規劃主題式的交流部落格。
(三)向學生徵求有關感恩、責任、快樂、溝通、合作五個價值觀的詮釋。
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