合肥工业大学计算机科学与技术专业教学计划-计算机与信息学院.pdfVIP

合肥工业大学 计算机科学与技术 专业教学计划 一、培养目标与基本规格 培养目标： 培养适应国家和地方经济社会发展、适应国际竞争和经济结构调整需要、德智体全面发展、具有“工程基 础厚、工作作风实、创业能力强”特色的工程应用型、创新型的计算机科学技术高级专门人才。 基本规格： 1. 热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社 会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、 艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2. 积极参加社会实践，走正确成长的道路。受到必要的军事训练，能够同群众结合，理论联系实际，实事 求是，热爱劳动。 3. 懂得社会主义民主和法制，遵纪守法，举止文明，有“勤奋、严谨、求实、创新”的良好作风。 4. 比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有一定的专业知识、相关 的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一定的 了解。 5. 具有从事信息产业所必需的运算、实验、测试、计算机应用等技能。 6. 有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及具有较强开拓创新的精神，具备一定 的社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，具有工程经 济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。 7. 初步掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 8. 了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的 大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，能胜任未来的工作，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣 任务。 9. 具有较好的文化素养和心理素质以及一定的美学修养。 二、培养人才的适应范围 本专业培养的毕业生可从事： 1. 计算机系统的研究与开发； 2. 软件系统的设计与开发； 3. 计算机在科学计算、工业控制、信息处理、人工智能、辅助设计、通讯和管理等领域的应用开发； 4. 计算机网络系统的设计和管理； 5. 高等院校和科研院所的教学和科研工作。 三、课程设置 课程总教学时数为2398 学时，实践环节39 周。学分分布如下： 1. 通识教育必修课 60 学分； 2. 通识教育选修课 10 学分； 3. 学科基础和专业课程必修课 59 学分； 4. 专业课程选修课 2 1 学分； 5. 实践环节 4 1 学分； 四、知识结构与能力结构 1. 掌握较宽范围内适应于信息产业的、系统的、较为深厚的基础理论知识； 2. 掌握计算机系统的软、硬件知识； 3. 掌握计算机系统研究、开发和应用的基本方法及基本技能； 4. 具有较强的科学实验、分析解决工程技术问题的能力； 5. 具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力； 6. 具有较强的外语阅读能力；一定的听、译、写作能力； 7. 具有初步的文献检索、情报信息方面的能力； 8. 具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力。 五、主干学科、主要课程、特色课程、学位课程 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、计算机系统结构、数据结构、编译原理、操作系统、 微机原理与接口技术 特色课程：围绕四个选修模块“软件工程方向”、“分布式控制与嵌入式系统方向”、“动漫游戏技术方向” 和“网络工程方向”开设了27 门选修课；开设了“机器人技术”、“智能车控制算法”和“程序设计艺术与方法” 等面向竞赛的课程。 学位课程：程序设计基础、离散数学、电路分析基础、电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、计算机系 统结构、数据结构、编译原理、操作系统、数据库原理、微机原理与接口技术、汇编语言程序设计、软件工程、 计算机网络、计算方法、网络程序设计 六、实践活动安排 1. 第一学期入学教育、军训、计算机基础实践； 2. 第二学期工程训练、社会实践（二、六学期）；