环生系2015工业分析与检验专业人才培养方案-辽宁地质工程职业学院.docVIP

《工业分析与检验》专业人才培养方案 （专业代码：530208） 一、培养目标与规格 （一）专业名称与代码 专业名称：工业分析与检验 专业代码：530208 （二）招生对象 普通高中、中等职业学校毕业生或同等学历者 （三）基本学习年限 三年，全日制（修业年限2—5年） （四）培养目标与人才规格 1.培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美方面全面发展，具备良好的职业素质和科学文化素养，掌握工业分与检验专业必需的基础理论知识和基本技能，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向化工、地质、制药、食品等行业，从事原料、中间体、产品的分析工作，能进行常见分析仪器的安装、调试、使用、保养与维护，对分析实验室有一定管理能力的高素质技术技能型专门人才。 2.人才规格 （1）知识结构 ①掌握本专业必须的文化基础知识。 ②掌握计算机基本知识。 ③掌握相关的国家法律、法规知识，与本专业有关技术规定的知识。 ④掌握化学分析基本操作知识、检验方法及数据处理知识。 ⑤掌握常用化学分析仪器设备的基本使用与维护知识、数据处理的知识。 ⑥掌握样品采集与处理的知识。 ⑦掌握化验室组织与管理及安全生产的基本知识。 （2）能力结构 ①具备正确选择和熟练使用常用的仪器工具进行采样、制样，并对样品进行预处理的能力。 ②具备根据国家标准或行业标准选择合适的产品分析方法的能力。 ③具备掌握规范的化学分析的基本知识，使用各种常用仪器对产品进行分析、检测的能力。 ④具备掌握常见现代分析仪器和环境监测仪器的基本知识的能力。 ⑤具备了解仪器的结构，具有一定水平的维护与维修一般仪器的知识的能力。 ⑥具备掌握数据分析知识及出具分析报告的知识，能准确地对实验数据进行分析和处理，并根据结果对产品质量进行跟踪评价的能力。 ⑦具备安全生产、化验室组织与管理的基本能力 (五)职业资格与就业范围教育部考试中心教育部考试中心序号 专业工作岗位及 相关工作岗位 岗 位 描 述 职业能力要求与素质 1 （专业岗位） 1. 2.原料分析 3.中间体分析 4.产品分析 5.化学分析 1.了解分析检验专业的基本原理和方法； 2.熟练； 3.； 4.； 5.； 6.； 7.具有故障诊断与排除能力； 8.； 9.熟悉软件； 1.熟悉安全生产知识 2 仪器分析 （专业岗位） 1. 2.标准溶液配制、管理 3.仪器的操作 4.仪器的日常维护 3 仪器维护保养 （岗位） 1. 2.仪器的日常保养 3.仪器的一般维修 4 化验室组织与管理 （岗位） 1.2.安排设备的存放位置 3.实验室的日常管理、维护 4实验室的常用方向、检测项目 5 售后服务 （相关岗位） 1. 2.仪器的操作规程 3.仪器的安装 4仪器的维护、故障排除、修理 1.熟练化学试剂的配制； .熟悉分析仪器的基本结构和工作原理； .了解实验室的设计标准； .具有故障诊断与排除能力； .具有常用分析仪器的操作使用能力； .熟悉软件； .熟悉安全生产知识 二、培养模式 三、课程体系 图2 课程体系结构图 （二）主要课程 1.通识课程 （1）通识必修课程 序号 课程 名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 学时 1 军事理论 通过军事理论以及相关的军事法规学习，培养大学生具有关心国防、爱国防的观念，增强大学生的爱国意识、责任意识、忧患意识，自觉地为国家安全和现代化建设努力奋斗。 国防概述、国防法规、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争等。 多媒体教学 讲授教学 案例式教学 32 2 思想道德修养与法律基础 通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养大学生具有良好的思想道德素质和法律素养，为大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，成长为社会所需要的合格人才打下坚实的基础。 理想信念教育，爱国主义和民族精神教育，人生观和价值观教育，社会主义道德和共产主义道德教育，社会主义法律精神与法制观念教育等。 多媒体授课 项目教学 案例式教学 45 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 通过对马克思主义中国化两大理论成果学习，帮助学生树立马克思主义的基本立场、观点和方法，帮助学生树立对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，使学生在正确认识社会基础上适应社会发展，实现人生价值。 马克思主义中国化两大理论成果的基本理论和精神实质、毛泽东思想主要内容、中国特色社会主义总依据、总任务、总布局等相关内容。 多媒体授课 项目教学 案例式教学 60 4 形势与政策 帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现“两个百年”奋斗目标的信心和社会责任感，提高当代大学生投身于国家经济建设事业的责任意识和担当意识，明确自身的人生定位和奋斗目标。 党和国