第一周12次课-永顺镇中心小学.DOC

第 一 至 二 周 2 次课 学 习 目 标 学习武术手型、手法的基本动作，培养学生对武术的兴趣。 内 容 手型（拳、掌、勾） 手法（冲拳、架掌、推掌） 重 点 眼神、手型快 难 点 动作准确 教学结 构 教学内容 与要求 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 开 始 部 分 体育委员整队报告人数。 2、宣布本课内容及要求。 1、教师宣布教学内容。 2、教师提出练习要求。 1、站队快静齐 学生认真听讲 3 准 备 部 分 一、学生分组慢跑 二、准备活动内容 要求：1、动作到位。 2、活动充分。 1、教师巡视进行指评价 2、教师领做 1、学生分组慢跑。 2、学生随教师做准备活动。 5 基 本 部 分 1、教师讲解示范手型、手法的三个动作。 2、教师指导巡视。 3、师喊口令集体练习。 4、组织学生示范进行评价。 5、小结。 1、学生观察动作。 2、学生练习。 3、学生继续体会动作。 4、学生展示。 29 结 束 部 分 1、师带领学生做放松活动。 2、下课。 1、学生放松。 2、下课。 3 安全措 施 场地平整，教师提示学生注意安全。 评价 优秀：动作规范准确有力、眼神到位、形神合一。 良好：协调性、控制能力性强，能完成动作。 及格：动作不太规范，但能独立完成规定动作。 第 三 至 四 周 2 次课 学 习目 标 学习武术手型、手法的基本动作，培养学生对武术的兴趣。 内 容 1、手型（拳、掌、勾） 2、手法（冲拳、架掌、推掌） 重 点 眼神、手型快 难 点 动作准确 教学结 构 教学内容 与要求 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 开 始 部 分 体育委员整队报告人数。 2、宣布本课内容及要求。 1、教师宣布教学内容。 2、教师提出练习要求。 1、站队快静齐 学生认真听讲 3 准 备 部 分 一、学生分组慢跑 二、准备活动内容 要求：1、动作到位。 2、活动充分。 1、教师巡视进行指评价 2、教师领做 1、学生分组慢跑。 2、学生随教师做准备活动。 5 基 本 部 分 1、教师讲解示范手型、手法的三个动作。 2、教师指导巡视。 3、师喊口令集体练习。 4、组织学生示范进行评价。 5、小结。 1、学生观察动作。 2、学生练习。 3、学生继续体会动作。 4、学生展示。 29 结 束 部 分 1、师带领学生做放松活动。 2、下课。 1、学生放松。 2、下课。 3 安全措 施 场地平整，教师提示学生注意安全。 评价 优秀：动作规范准确有力、眼神到位、形神合一。 良好：协调性、控制能力性强，能完成动作。 及格：动作不太规范，但能独立完成规定动作。 第 五 至 六 周 2 次课 学 习 目 标 复习上节课学习的基本动作，继续学习手法的亮拳、格肘、顶肘的技术动作，培养学生不怕苦的精神。 内 容 手法（亮掌、格肘、顶肘） 重 点 眼神、手型快 难 点 动作准确 教学结 构 教学内容 与要求 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 开 始 部 分 体育委员整队报告人数。 2、宣布本课内容及要求。 1、教师宣布教学内容。 2、教师提出练习要求。 1、站队快静齐 学生认真听讲 3 准 备 部 分 一、学生分组慢跑 二、准备活动内容 要求：1、动作到位。 2、活动充分。 1、教师巡视进行指评价 2、教师领做 1、学生分组慢跑。 2、学生随教师做准备活动。 5 基 本 部 分 1、教师讲解示范手型、手法的三个动作。 2、教师指导巡视。 3、师喊口令集体练习。 4、组织学生示范进行评价。 5、小结。 1、学生观察动作。 2、学生练习。 3、学生继续体会动作。 4、学生展示。 29 结 束 部 分 1、师带领学生做放松活动。 2、下课。 1、学生放松。 2、下课。 3 安全措 施 场地平整，教师提示学生注意安全。 评价 优秀：动作规范准确有力、眼神到位、形神合一。 良好：协调性、控制能力性强，能完成动作。 及格：动作不太规范，但能独立完成规定动作。 第 七 至 八 周 2 次课 学 习 目 标 复习上节课学习的基本动作，继续学习手法的亮拳、格肘、顶肘的技术动作，培养学生不怕苦的精神。 内 容 手法（亮掌、格肘、顶肘） 重 点 眼神、手型快 难 点 动作准确 教学结 构 教学内容 与要求 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 开 始 部 分 1、体育委员整队报告人数。 2、宣布本