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第四部分遗传与进化第讲生殖的种类一考点内容全解一本讲考点是什么生殖的类型种类特点生殖类型无性生殖通过母体特殊细胞或结构均为体细胞直接产生新个体分裂生殖单细胞母体新个体如细菌孢子生殖母体孢子新个体如蕨类真菌出芽生殖母体芽体新个体如酵母菌水螅营养生殖高等植物营养器官根茎叶新个体有性生殖通过有性生殖细胞的生殖即有性生殖细胞的融合或有性生殖细胞直接发育接合生殖两母体原生质融合接合子新个体配子生殖雌性个体雌配子雄性个体雄配子单性生殖自然卵细胞或花粉新个体如雄蜂单倍体玉米人工花药或胚珠新个体如单倍体育种二考
第四部分 遗传与进化
第21讲 生殖的种类
一、考点内容全解
(一)本讲考点是什么
生殖的类型
种类 特点 生殖类型 无性生殖 通过母体特殊细胞或结构(均为体细胞)直接产生新个体 分裂生殖 单细胞母体 新个体,如细菌 孢子生殖 母体→孢子→新个体,如蕨类、真菌 出芽生殖 母体→芽体→新个体,如酵母菌,水螅 营养生殖 高等植物营养器官根、茎、叶→新个体 有性
生殖 通过有性生殖细胞的生殖(即有性生殖细胞的融合,或有性生殖细胞直接发育 接合生殖 两母体→原生质融合→接合子→新个体 配子生殖 雌性个体 雌配子
雄性个体 雄配子 单性生殖 自然:卵细胞或花粉→新个体,如雄蜂、单倍体玉米
人工:花药或胚珠→新个体,如单倍体育种
(二)考点例析
[例1]水螅的生殖腺是由外胚层的间细胞分化形成的临时性结构,精巢为圆锥形,卵巢为卵圆形。卵在成熟时,卵巢破裂,使卵露出。精巢内的精子游出精巢与卵子受精。受精卵完全卵裂,最终发育成水螅。下列与水螅这种生殖方式相同一项是 ( )
A.在不良环境下,炭疽杆菌产生休眠孢子(芽孢),在环境适宜时,芽孢萌发,重新发育成个体
B.将红花月季的芽嫁接到黄花月季枝条上,结果黄花月季的植株上开出红色月季花
C.将土豆(马铃薯)切成带芽的小块,种下去发育成马铃薯植株
D.秋天播下小麦种子,种子发芽后长成麦苗,发育成植株
[解析]本题通过几种“芽”或“孢子”的比较,考查有性生殖、无性生殖的基本概念。题干水螅属卵式生殖(有性生殖)。A项不是生殖过程,因为芽孢为休眠体,并不实现个体增殖。B项为嫁接,利用营养器官芽繁殖新个体,属营养生殖方式。C项是利用土豆的营养器官——块茎繁殖新个体,属于无性生殖方式(营养生殖)。D项是利用小麦种子繁殖新个体,属于卵式生殖。
[答案] D
[特别提示]许多生物,尤其是低等生物具有多种生殖方式,可以根据不同的环境条件进行生殖以提高对环境的适应性能力。
[同类变式] 无性生殖和有性生殖的根本区别是 ( )
A.有无生殖细胞的形成 B.是否只由一个亲本完成
C.有无细胞分裂 D.是否通过有性生殖细胞实现
[解析]本题是[例1]的拓展和升华要求对无性生殖、有性生殖的共性和本质区别形成整体认识。生 殖细胞包括无性生殖细胞(如孢子)和有性生殖细胞。有性生殖可以通过一个亲本自交实现。无性生殖和有 性生殖都要通过细胞分裂实现。
[答案] D
二、方法技巧规律
1.无性生殖的亲子代基因组成完全一致(质基因除外),它通过有丝分裂或二分裂实现。无论是孢子、芽体,还是高等植物的营养器官都是通过细胞有丝分裂产生的,其基因型保持不变。细菌通过二分裂使DNA复制后平分,基因型亦保持稳定。
2.有性生殖的亲子代基因组成发生改变,一般要经过减数分裂过程。无论是单性生殖还是配子生殖均要先通过减数分裂产生配子,这一过程会出现基因重组。
[例2]右图为今年(2004年)26岁的路易斯·布朗——世界上第一个试管婴儿。“试管婴儿”是利用了哪一种生殖方式 ( )
A.无性生殖 B.卵式生殖 C.克隆技术 D.胚胎移植
[解析]试管婴儿主要利用了体外受精、细胞培养和胚胎移植技术,为一种人类辅助生殖技术以解决某些人的生育机能缺陷问题。根据这一特点,结合有性生殖的概念,可知试管婴儿仍属卵式生殖,与正常人类生殖方式没有本质区别。
[答案] B
[解题技巧]了解“试管婴儿”诞生的基本技术操作过程,特别是“体外受精”是答题的关键。
[同类变式一]某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的 ( )
A.茎尖 B.子房壁 C.叶片 D.花粉粒
[解析]本题仍旧是考查无性生殖和有性生殖的概念本质。依题意,为防止性状分离,应采用无性繁殖,而采用体细胞进行组织培养是最佳方法。选项中D项含配子细胞,其遗传物质与亲代有所不同,所以不可选用。
[答案] D
[解题技巧]解决类似问题要与“细胞分化”、“组织培养”等知识进行渗透和综合。
[同类变式二]将细菌A、B制成原生质体融合得到杂种细菌C,则该种育种方式从本质上看属于( )
A.克隆
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