关于中国社会转型期道德文化建设的思考.pdfVIP

一“◇j妻 譬：jj 。 攀警_；{Ii 关于中国社会转型期道德文化建设的思考 秦小娟 (贵州大学马克思主义学院，贵州贵阳 550025) 摘 要：我国目前处于社会转型的重要时期，中华民族的复兴既要有经济的腾飞，又要有道德文化的繁荣。当前由于新 旧价值观的冲突．导致道德文化领域出现一些道德评价标准模糊、道德价值取向紊乱等道德建设“短腿”困境。要走出这种困 境。必须从教育、法制等方面加强道德文化建设。 关键词：社会转型期 道德困境 道德文化建设 当前，中国正处在社会转型向深入触动的重要时期， 扬。而同时又会受到另一种价值标准的否定和讥评。这种道 社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化，除 德选择的矛盾已经渗透到社会结构的各个层面。集中表现 变化速度大大加快外，其广度、深度和难度都前所未有。 在社会主义道德与消极道德在价值追求上的对立与斗争。 这一方面给经济发展带来了新的机遇。另一方面对思想 价值取向紊乱．造成人们思想混乱、是非模糊．道德失去昔 文化领域、尤其是对人们的生活方式、理想信念、道德行 日的稳定性。 为产生了猛烈的冲击和严峻的挑战。道德文化面临种种 3．社会道德教育缺乏整合力和实效性。人的道德品质是 挑战。在市场经济发展过程中出现种种道德失落和迷茫 后天培养教化的结果，要使人养成高尚的道德品质，离不开 的现象，使得“当前文化建设特别是道德文化建设，同经 行之有效的社会理想整合一致的道德教育。在道德价值整 济发展相比仍然是一条短腿”…。而“一个国家，如果没有 合力极高的传统社会中，学校教育、社会教育、家庭教育及 国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正 个人教育在道德理想目标上是高度一致的．因此道德教育 强大的国家，一个受人尊重的国家”…。因此，构建现代道 是成功的、有效的。但目前，由于整个社会道德评价标准的 德文化迫在眉睫。 模糊、道德价值取向的紊乱，导致学校、社会、家庭往往把一 一、我国当前面临的道德建设“短腿”困境 些相互矛盾的东西灌输给受教育者，再加上道德教育的保 现代中国人生活在新1日道德的历史嬗变期，承受着 守性、泛政治性、形式化和表浅化、教育方面的官话套话使 新旧道德冲突，既被新生活所诱惑，又被旧心态所禁忌， 受教育者对道德教育产生排斥和抵触情绪，使道德教育缺 陷入无法回避的道德建设“短腿”困境。这种困境主要 乏实效性。 表现在以下方面。 二、造成我国目前道德困境的根源分析 1．道德评价标准模糊。道德评价应当依据一定的标准。 当前中国的社会转型，是从传统的、农业的、封闭半封 这个标准随着社会经济关系的变化而变化，它既是绝对的， 闭的社会向现代的、工业化的、开放的社会转型。在这个过 又是相对的。道德评价标准对人们分辨道德是非、提高道德 程中，原有的价值体系遭到瓦解．而新的价值体系尚未完全 选择能力具有重要的指导意义。过去，人们对什么是荣与 建立，部分人陷入道德迷惘，出现道德缺失和滑坡现象，究 辱、善与恶、是与非、美与丑可以不假思索地作出肯定或否 其主要原因有： 定的回答。而在道德转型的过渡时代，人们受到双重标准或 1．市场经济的某些负面影响。辩证地看，市场经济与道 多元标准的影响，似乎无论哪一种标准都有一定的合理性．