古代希腊罗马的政治制度-广州第三中学.doc

第六单元 古代希腊罗马的政治制度 第一课 古代希腊民主政治 杨思冰 蒋强强 （广东省2004年中学历史课堂教学设计评比一等奖） 一、教学设计思路 本课教学设计以《高中新课标》为依据，主要围绕“示今通古”的宗旨,努力体现时代精神。这一思路主要基于以下原则的认识： 1．遵循新教材中中外史合编体例的设计，即注意展示历史发展的纵向联系和横向联系，把中国历史与世界历史有机联系起来进行考察； 2．遵循新教材编写原则，即注重历史演变与现实生活的联系，努力展现当今世界各国发展趋势问题； 3．遵循以学生为主体的教学理念，本校（执信中学）开学后进行了一次问卷调查，其中学生对高中历史学习最感兴趣的问题有：介绍一些对当今世界有影响的历史事件、联系现今各国施政策略的相关问题、历史教训与当今时政相关的问题、设计一些与现实问题相关的问题进行探讨等，针对学生对历史教学的要求，我们的教学设计力求体现学生主体对教学的需要。 二、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 希腊文明的摇篮 雅典和斯巴达是古希腊最著名的城邦。梭伦改革为雅典民主制度奠定基础；克利斯提尼改革确立起雅典民主政治 地理环境在古希腊城邦形成及其他民族政治制度选择的影响 探究地理环境对古代希腊城邦的形成和政治制度选择的影响 分析地理环境和问题探究 体会古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产。 雅典民主的“黄金时代” 伯利克里执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”，公民大会是雅典城邦的最高权利机构。 雅典民主政治的主要内容 希腊民主政治与美国现代民主制度对比，理解它被西方奉为文明之根的原因 通过雅典民主政治与现代美国民主制度的对比，让学生探求历史的在现实中的投影是浓重的。不会消失。 了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容 ，感受古代希腊的辉煌，分析古代希腊文明对世界文明的贡献及历史局限，感受人类文明的源远流长。 辉煌中的阴影 前338年，亚历山大征服希腊 民主制的作用和衰落的原因 探究古代希腊民主政治衰落的原因 引导学生联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法 分析雅典民主制度产生发展的历史条件和实质，理解希腊奴隶制度是把“双刃剑”的含义，从宏观上把握人类文明的演进历程。 三、学习目标： 1、希腊民主政治确立的条件； 2、希腊民主政治的主要表现； 3、希腊民主政治的评价。 四、教学过程 演示课件：雅典奥运会开幕式，中国运动员刘翔在领奖台上领奖。 师：刚刚过去的奥运会在世界哪个城市举行的？ 它是那个国家的首都？ 生：雅典。是希腊的首都。请看这幅地图： 演示课件：（由点到面）雅典地图到欧洲地图。 师：请思考希腊的地理位置有什么特点？ 生：位于欧洲南部的地中海海岸，海岸线曲折，便于从事海上航行，海路交通发达。 演示：雅典的地形图。 师：请再思考一下：希腊的地形有什么特点？这种地形有利于从事什么样的经济活动？ A.农业 B手工业 C 商业 生：希腊境内多山。适合从事商业活动。 演示：黄河领域地貌图。 师：请看这幅中国地貌图。分析这种地形有什么特点？比较适合哪种经济活动？ A 农业 B 手工业 C 商业 生：黄土高原土质松软，便于耕作，黄河又可以灌溉，所以适合从事农业。 师：两种自然环境的差异，产生两种不同的经济活动，从而催生出两种不同的政治文明形态。由于中国适合农业，农业需要灌溉，所以要集中力量兴修水利，需要强大的中央集权，中国在日后走上了专制主义中央集权的道路；希腊的地理特点，商业特别发达，商品经济要求自由流动的特点，希腊日后走上了民主的道路。它成为西方文明的源头。 板书：古代希腊的民主政治 师：我国选举法规定公民选举年龄是多大？这个规定说明了什么？ 生：18岁。说明今天的民主也是有条件限制的。 师：那么雅典民主有没有条件限制？如果有，又有哪些条件限制？ 学生思考。老师板书： 一）雅典民主确立的条件 自然条件 师：从刚才的课件我们已经知道希腊位于地中海岸，柏拉图也说“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”，这说明海洋对希腊文明产生与发展的重要性。而希腊半岛被纵横交错的群山分割成一小块一下块的区域，不少地区彼此隔绝，难以形成统一的政治中心，不容易建立领土广大的中央集权国家。这是希腊城邦林立的原因。 经济条件 师：我们也知道了希腊的自然条件使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通需要自由的环境，这是古代希腊民主制度经济原因。我们看书想一下希腊城邦之间为什么战争不断呢？板书： 3、历史条件