植物学试验下册教学大纲.DOC

《植物学实验（下）》实验教学大纲 课程名称：植物学实验（下） 课程类别：专业课 适用专业：生物科学、生物技术 所属实验室：植物学 实验学时、学分： 24学时 1 学分 一、实验教学目的 实验课是植物学课程教学中的一个重要环节，它不仅与课堂讲授的基本理论、基本知识相结合，而且也是学习后续课程和进行科研工作的基础，同时又是培养学生独立思考和理论联系实际能力的作用手段。通过实验、学习等环节，使学生获得植物学科学研究的初步训练。 在实验室借助于各种仪器和手段，细致地观察各种类群的重点代表，掌握它们的形态特征、细胞结构、生殖过程，以真实的材料来加深、巩固、扩大和丰富课堂及书本上的知识；同时使课堂上不易讲情的问题在实验课上得到解决。其次还可以培养学生观察和研究植物学的基本方法和技能。 二、实验教学要求 结合植物学实习能认识植物250种左右，熟悉各类植物的形态特征。能胜任中学植物学教学工作。识别常见的孢子植物和种子植物。 三、对学生的指导和要求 （一）指导学生通过使用显微镜或实体显微镜、腊叶标本对植物界各大类群的观察以掌握它们的形态特征及演化趋势。 （二）要求学生能够认识主要类群的代表植物及其特征，认识被子植物300种左右。 四、实验考核方式 考查，根据平时成绩来确定。 五、实验教学内容 实验项目(一)：蓝藻门 （1）项目类别：必做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 通过对代表种类的实验观察，掌握蓝藻门的主要特征，更好的理解蓝藻在植物界演化中的地位；同时学会实验观察的基本方法和技能。 观察颤藻丝状体和念珠藻及鱼腥藻的丝状体。 绘颤藻丝状体的一段，示营养细胞、死细胞（或隔离盘）和藻殖段等结构。绘念珠藻或鱼腥藻的丝状体，示营养细胞、异细胞、厚壁孢子藻殖段等结构。 （4）主要仪器： 显微镜，解剖针和解剖刀 实验项目(二)：裸藻门、硅藻门 （1）项目类别：选做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 通过对代表种类的实验观察，掌握裸藻门、硅藻门的主要特征，更好的理解裸藻和硅藻在植物界演化中的地位；同时学会实验观察的基本方法和技能。 观察裸藻和硅藻植物的形态结构和生活史 绘直链藻属链状群体一段，注明各部结构；绘裸藻形态结构图。 （4）主要仪器： 显微镜，解剖针和解剖刀 实验项目(三)：绿藻门、轮藻门 （1）项目类别：必做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 通过对代表种类的实验观察，掌握绿藻门和轮藻门的主要特征，更好的理解绿藻和轮藻在植物界演化中的地位；同时学会鉴别各代表种类特征的实验观察方法。 观察衣藻属、团藻属、小球藻属、栅藻属、*水绵属、轮藻属的形态结构和生活史。 绘衣藻的细胞结构，注明各部结构；绘水绵梯形结合生殖主要过程图。 （4）主要仪器： 显微镜，解剖针和解剖刀 实验项目(四)：褐藻门 （1）项目类别：必做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 通过实验观察，掌握海带的形态结构及其生活史的全过程，加深理解褐藻的主要特征。 观察海带、水云、鹿角菜的形态结构和生活史。 绘海带带片横切，示带片结构及配子囊等；绘水云单室或多室孢子囊和多室配子囊。 （4）主要仪器： 显微镜，解剖针和解剖刀 实验项目(五)：红藻门 （1）项目类别：选做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 通过对代表植物的实验观察，了解红藻门特征，系统掌握紫菜的生活史。 观察紫菜和多管藻植物的形态结构和生活史。 绘紫菜形态图；绘紫菜精子囊和果孢子、果孢切面观图。 （4）主要仪器： 显微镜，解剖针和解剖刀 实验项目(六)：金藻门、黄藻门 （1）项目类别：选做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 这两门在教学大纲中没有提出要求，故附加一个实验，以供教学中选择。 金藻门、黄藻门植物的形态结构和生活史。 绘所采集金藻和黄藻的形态结构。 （4）主要仪器： 显微镜，解剖针和解剖刀 实验项目(七)：粘菌门、真菌门（一）鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门 （1）项目类别：选做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 通过实验，主要掌握粘菌的动物性和植物性特征；掌握鞭毛菌门、接合菌亚门、子囊菌亚门代表种类的形态结构和生活史及其在真菌中的系统地位；学会简易的培养观察方法。 观察发网菌属、根霉属、水霉属、酵母菌属、青霉属、曲霉属、白粉菌属、盘菌属、虫草属植物的基本结构结构和生活史