项目教学法在《植物组织培养》课程综合实训中应用.docVIP

项目教学法在《植物组织培养》课程综合实训中应用摘要：《植物组织培养》课程是一门实践性很强的课程，主要培养具有一定植物组织培养理论知识和较强实践操作技能的技术型人才。而传统教学法在这门课程的实习教学中往往存在很多不足。在《植物组织培养》课程实习过程中采用项目教学法，能激发学生学习该门课程的积极性和主动性，提高学习兴趣和学习效率，锻炼学生的实践能力。 关键词：项目教学法；植物组织培养；综合实训 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）08-0142-02 项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体的教学方法。与传统教学法相比，其特点是改变了传统的“三个中心”——由以教师为中心转变为以学生为中心，由以课本为中心转变为以项目为中心，由以课堂为中心转变为以实践为中心。因此，在《植物组织培养》课程教学设计时，应从组培工职业的实际出发选择具有典型性的实训内容作为教学内容，学生在教师的指导下，按照完成任务的要求搜集、选择信息资料，通过小组的共同讨论研究，创造性地解决问题，完成任务，获得成果。 项目教学法在《植物组织培养》 课程综合实训中的实施方案 以具体的几种植物的组织培养项目为中心，以高成活率组培苗、论文、答辩PPT等成果为驱动力，以植物组织培养各项技能为内容，以学生的实际操作过程为学习环境，以学生分组设计实验方案、答辩讨论方案