人教版小学数学四年级下册教案(全册）).doc

四年级下册数学全册教学双向细目表 课程 内容 学习内容 学识水平 识记 A 理解 B 简单情境中应用C 复杂情境中应用D 数与 代数 理解小数的意义和性质 体会小数在日常生活中的应用 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律 掌握小数的加法和减法 掌握四则混合运算的运算顺序 会进行简单的整数四则混合运算 探索和理解加法和乘法的运算定律 会应用它们进行一些简便运算进一步提高计算能力 体会解决问题策略的多样性及应用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力， √ 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 图形 与几何 认识三角形的特性 会根据三角形的边、角特点给三角形分类 知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180° 通过观察、比较，体验到从不同位置和角度 观察物体所看到的形状是不一样的。 √ 积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念 √ 统计与概率 认 认识不同形式的条形统计图， √ √ 初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析 进一步体会统计在现实生活中的作用 综合与实践 了解问题的思想方法 逐步形成发现数学问题的意识 探索解决问题有效方法 初步形成观察、分析及推理的能力。 四年级下册数学单元教学双向细目表 第一单元 四则运算 学习内容 学识水平 识记 A 理解 B 简单情境中应用C 复杂情境中应用D 同级 运算 掌握含有同级运算的四则运算顺序 √ 能够正确描述四则运算的顺序 √ 能够应用四则运算来解决问题 √ 混合 运算 能够正确掌握含有两级运算的混合运算顺序 √ 能够正确计算积、商的和差混合运算 √ 能够列综合算式解决问题 √ 掌握有小括号的四则运算的顺序 √ √ 会计算含有小括号的三步的四则混合运算 √ 能够用含有小括号的算式解决实际问题 √ 有关0的运算 能够归纳有关于0的计算结果 √ 能灵活的运用0来计算 √ 了解0不能做除数的原因 √ 四年级下册数学单元教学双向细目表 第二单元 观察物体 学习内容 学识水平 识记 A 理解 B 简单情境中应用C 复杂情境中应用D 从不同位置观察物体 通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置 √ 进一步深化对实物和视图关系的认识 √ 从同一位置观察不同物体 体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升对实物及视图进行转化的能力。? √ 发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。 √ 四年级下册数学单元教学双向细目表 第三单元 运算定律与简便运算 学习内容 学识水平 识记 A 理解 B 简单情境中应用C 复杂情境中应用D 加法运算定律 认识加法交换律、结合律 √ 学会运用加法交换律、结合律进行简单的计算 √ 知道加法交换律、结合律的产生过程 √ 理解加法交换律、结合律的实际意义 √ 体会加法运算定律给计算带来的方便，体验成功的快乐 √ 乘法运算定律 认识乘法交换律、结合律和乘法分配律 √ 知道乘法交换律结合律和乘法分配律的推导过程 √ 用会字母表示乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 √ 知道乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的运用技巧。 √ 能用乘法交换律、结合律、乘法分配律解决简单的问题 √ 简便计算 学习运用简便算法计算 √ 初步学会连减、连加计算的简算技巧 √ 学会运用各种运算定律进行简算 √ 体会化难为易、化繁为简的策略 √ 四年级下册数学单元教学双向细目表 第四单元 小数的意义和性质 学习内容 学识水平 识记 A 理解 B 简单情境中应用C 复杂情境中应用D 小数的意义和读写法 经历探索小数意义的过程，了解小数的产生及意义。 √ 掌握小数的计算单位及单位间的进率 √ √ 会正确读、写小数 √ √ 认识小数的数位顺序 √ 学会综合运用所学知识和技能解决新问题 √ 小数的性质和大小比较 理解和掌握小数的性质 √ 学会利用小数的性质进行化简和改写 √ 掌握比较小数大小的方法 √ 会正确比较小数的大小 √ 理解移动小数点位置可以改变小数的大小 √ 掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律 √ 生活中的小