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分类例析三角函数及其他知识交汇整合三角函数是一种重要的初等函数，由于其特殊的性质以及与其他代数、几何知识的密切联系，成为研究其他各部分知识的重要工具。 纵观近几年的高考试题，尽管三角函数试题总体难度不大，但问题呈现的方式、问题的背景、问题的结构形式在不断变化，与相关知识交汇的深度、广度、难度也在不断变化，成为近几年高考考查热点，这就提醒我们在高考复习中应给予足够的重视。下面举几个例子分类说明三角函数与有关知识的交汇。 一、三角函数与不等式的交汇[WTBX] 【例1】设两个向量[WTHX]a[WTBX]=(λ+2,λ?2－??cos???2α)和[WTHX]b[WTBX]=(m,m2+?sin?α)，其中λ,m,α为实数，若[WTHX]a[WTBX]=2[WTHX]b[WTBX]，则λm的取值范围是（ ）。 ?（A）[-6,1] [WB](B)[4,8](C)(－ ?SymboleB@ ,1］[DW](D)[-1,6]? 【解析】由[WTHX]a[WTBX]=2[WTHX]b[WTBX],得λ+2=2m,λ?2-?cos??2α=m+2?sin?α,λ?2－m=??cos???2α+2?sin?α=2－?(?sin?α－1)??2,所以－2≤λ?2－m≤2。 又λ=2m－2，则－2≤4?(m－1)??2－m≤2， 解之，得14≤m≤2，而λm=2m－2m=2－2m， 所以－6≤λm≤1。故选?A?。 二、三角函数与解三角形的交汇 【例2】在△ABC中，?tan?A=14，?tan?B=35。 （1）求角C的大小； （2）若△ABC最短边的边长为17，求最长边的边长。 【解析】（1）因为?tan?A=[SX(]1[]4[SX)],?tan?B=[SX(]3[]5[SX)],所以 ?tan?C=－?tan?(A+B)=－?tan?A+?tan?B1－?tan?A?tan?B=－1， 又0＜C＜?π，?故C=34?π?。 （2）由（1）知，C=34?π，?所以角C的对边最长，即AB边最长， 而?tan?A＜?tan?B，且A、B为锐角， 所以A＜B。 因此BC=17。 如图，作AB边上的高CD，[TPlx-12.tif,Y] 则CD=BC?sin?B=3[]22, BD=BC?2－CD?2=522。 在?Rt?△ACD中， AD=CD?tan?A=62。 于是最长边AB的长为AD+BD=17[]22。 三、三角函数与解析几何的交汇 【例3】椭圆x?216+y?24=1上有两点P、Q，O为坐标原点，连结OP、OQ，若k??OP?k??OQ?=－14。求证：OP?2+OQ?2等于定值。 【证明】由椭圆的参数方程知，可设x=4?cos?θ,y=2?sin?θ,P(4?cos?θ?1,2?sin?θ?1),Q(4?cos?θ?2,2?sin?θ?2)。 由k??OP?k??OQ?=?sin?θ?2?sin?θ?14?cos?θ?2?cos?θ?1=－14， 整理得?cos?θ?1?cos?θ?2+?sin?θ?1?sin?θ?2=0， 即?cos?(θ?1－θ?2)=0。 ∴OP?2+OQ?2=8+12(?cos??2θ?1+?cos??2θ?2) =20+6(?cos?2θ?1+?cos?2θ?2) =20+12?cos?(θ?1+θ?2)?cos?(θ?1－θ?2)=20。 ∴OP?2+OQ?2为定值。 四、三角函数与函数方程的交汇 【例4】已知关于x的方程2??cos???2(π+x)－?sin?x+a=0有实数解，求实数a的取值范围。 【解析】由2??cos???2(?π?+x)－?sin?x+a=0，得 ?2??cos???2x?－?sin?x+a=0， 即2??sin???2x+?sin?x－2－a=0。 令?sin?x=t(－1≤t≤1)， 则方程2t?2+t－2－a=0在区间[-1，1]上有解。 令f(t)=2t?2+t－2－a， 则二次函数y=f(t)的图象的对称轴为直线t=－14。 所以方程f(t)=0在区间[-1，1]上有解等价于在［－14,1］上有唯一解。 ∴f(1)≥0， ?Δ?=1?2－4×2(－2－a)≥0， 即2+1－2－a≥0，8a+17≥0，∴－178≤a≤1。 五、三角函数与平面向量的交汇 【例4】在△ABC中，若[SX（](?BC?[TX→]+?AC?[TX→])?BC?[TX→]-?AC?[TX→]）