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天津市第九中学2010-2011学年第二学期 初中教学工作总结 天津市第九中学2010-2011学年第二学期初中教学工作总结 本学期在局领导、中教科、教育中心地指导下，校长、书记的领导下，全体老师的共同努力下，始终以国家教育中长期发展规划和十二五规划精神为指导，以全面推进素质教育，创办南开优质教育为目标，以校新学的工作思路为核心，进一步贯彻落实的指示精神。充分发挥教务处的职能，以加强学科建设为重点，以教研活动为载体，以师资建设为，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、三大板块的管理。以为载体，提高围绕的指示精神做好教学计划????以为载体，制定整体教学工作计划，引导教学工作在既定目标下顺利完成，实现中考成绩向前迈进，探索新的突破。 ????1、常规检查不放松： 教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。本学期进一步完善常规检查制度，采取学科组长普查，教务处检查学科组长，教务主任随时抽查的逐层检查制度。 学科组长每学期教案检查不少于4次，教务检查教师批改作业每学期不少两次。教务处对每次学科组活动情况记录及时进行检查，每月对各备课组的集备计划和4个集备记录及时进行检查，对每次检查情况做好记载，并在每周一的组长例会上反馈检查结果，以便各备课组、学科组及时修改和调整。 2、推门听课，从每节常态课入手： 课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期要求普通教师听课不少于6节，青年教师听课不少于10节，教学指导小组教师听课不少于15节，并要求教学指导小组教师将听课情况于周一例会进行汇报。学校行政、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，使课堂教学的质量进一步得到提高。 3、规范考试管理，加强教学质量监控： 本学期对月考、期中、期末考试的管理进一步加强规范。规范考务管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试都能公正反映出学生的学习情况。对于自阅试卷的科目，也严格按照区统阅标准进行阅卷，要求在试卷封面注明阅卷时间、阅卷人和核分人，减少错阅机率。考后，教师做好质量分析工作。本学期的质量分析不仅限于对试卷的分析，而是更注重引导教师在考后对教学和学情进行反思和分析，增加课任教师对所教班级情况分析表和班主任对班级整体情况分析表，通过认真研究教情与学情，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处，做到有效。 （三）以为载体，提高增强课堂教学目标意识，制订目标，强化课堂教学堂堂清 学科组 活动日期 活动时间 活动地点 语文 周五 隔周一次 每次90分钟 （2节课） A213 A401 B309 （任选） 数学 周四 英语 周三 理、化、生 周二 隔周一次 3：30——4：30 史、地、政 音、体、美 （五）“扎实、抓好”毕业班工作，确保了2011届我校各项指标的完成，实现了2011年中考再上新台阶。 5