学科竞赛对大学生综合素质培养积极作用.docVIP

学科竞赛对大学生综合素质培养积极作用摘 要： 学科竞赛是在紧密结合课堂教学的基础上，以竞赛的方法，激发学生理论联系实际和独立工作的能力，通过实践来发现问题、解决问题，增强学生学习和工作自信心的系列活动。高校开展学科竞赛对大学生科研能力、创新能力、实践能力、团队精神等综合素质的培养起着积极的作用。 关键词： 学科竞赛 大学生 综合素质 培养 学科竞赛活动是在紧密结合课堂教学的基础上，以竞赛的方法，激发学生理论联系实际和独立工作的能力，通过实践来发现问题、解决问题，增强学生学习和工作自信心的系列活动，学科竞赛具有探索性、创造性和科学性，既无任何捷径可走，又需要付出艰苦的劳动。因此，开展学科竞赛活动，有助于培养大学生严谨求实的学习态度和勇于探索、积极进取的科学精神。学科竞赛在促进学科建设和课程改革，引导高校在教学改革中注重学生创新能力、协作精神、理论联系实际、动手能力和工程训练的培养，在倡导素质教育，提高学生的创新能力和对实际问题进行设计制作的能力等诸多方面有着日益重要的推动作用。 一、学科竞赛有助于大学生科研能力的培养 高校学科竞赛，除了能够培养大学生的实际动手能力外，更重要的是可以培养他们科学的抽象思维能力及科研能力。大学生参加学科竞赛，必然要进行文献资料查阅、竞赛方案设计、实验结果分析归纳等一系列的活动。在这些活动中，他们在竞赛活动的时间、空间、科学知识等方面的应用，都得到了多角度、多层次的实践。这为他们今后科研能力的培养，独立科研工作及创新意识打下坚实的基础，增强了他们的竞争实力。通过学科竞赛可以深化科学知识的学习，扩大科学知识面，构建合理的科研知识结构；可以有效地拓宽思路和科研知识范围，学到许多书本上和学校里学不到的知识，拓宽了视野，增长了见识和才干。通过学科竞赛活动，可以重新构建合理的科研能力结构，增强探索和创新精神。 在科研氛围浓厚的高校里，通过参加学科竞赛活动大学生科研能力的培养是可行的。然而，从目前大学生学科竞赛现状看来，存在着学科竞赛成果质量偏低，参加学科竞赛的学生人数偏少等现象，因此学科竞赛需要高校内部各方面的共同协作，积极组织并参与到大学生科研能力的培养之中，是高校学科竞赛工作与时俱进、服务育人指导思想在实践中的真正体现。 二、学科竞赛有助于大学生创新能力的培养 高校是培养创新型人才的摇篮，是向社会输送人才的源泉，现在有关高等教育改革对人才创新能力培养影响的研究论文很多，在此无需赘述。但是，高校学科竞赛在人才创新能力培养方面的作用则鲜见报刊。学科竞赛在大学生学习和成长过程中处于很重要的地位，其对大学生的知识和能力、人格和智慧、思想和行为等均具有深刻影响，自然对大学生创新能力的培养具有不可替代的作用。高校开展各种学科竞赛，是符合大学生创新能力的组成要素要求的，它将创新观念落实到学生的学习和生活中。一方面发挥培训和育人成才功能，培养和提高学生的创新能力，另一方面为学生提供成才的良好机会，使学生增强自主学习、自我提高和勇于创新的能力。 学科竞赛为大学生成才营造了良好的氛围。因此，要培养学生的创新能力，有必要开展专项的学科竞赛活动。但更重要的是要将能力培养贯穿于学生的学习和生活中，让他们树立创新理想，通过各种学科竞赛将他们培养成创新人才。对于一个志在成为创新型人才的高校学生而言，在竞赛活动中积极地钻研科学理论，自主地汲取知识营养，有利于他们逐步完善和提高个人综合素质。因此，高校学科竞赛对大学生创新能力的培养必然具有不可忽视的作用。 通过学科竞赛达到知识的积累，形成自己对新事物的认识，潜移默化中形成了新的科学知识点和方法论。达到这个程度以后，学科竞赛活动中获取的知识不仅仅是应用于直接解决所面临的问题，也会激发大学生自身产生投入创新活动的想法，并试图独立解决许多问题，或者在前人所积累下来的宝贵经验及知识基础上整合自己的想法，经历创新活动的成功与失败，找到学习与生活的乐趣，增强创新自信心，从而树立创新理想。 三、学科竞赛有助于大学生实践能力的培养 高等教育的根本任务是培养和造就大批具有创新精神和实践能力的人才，而组织学科竞赛是培养大学生实践能力的途径之一。大学生参加学科竞赛活动把所学的知识联系实际，在团队的通力配合下完成学科活动。活动对大学生的影响是多方位、多层次、多频率的，因此，学科竞赛有助于大学生实践能力的培养和增强。在高校的各类学科竞赛活动中，大学生把理论知识通过竞赛的方式进行分析，把专业领域中的实际问题深入解决，再加上老师有针对性的指导、管理和强化，实践能力在活动中就会逐渐得到加强，学生的综合能力得到了提高。 通过学科竞赛培养大学生的实践能力有两种途径：一是学科竞赛活动的准备阶段，学生要进行大量的理论依据和科学的数据的查阅，这个过程中学生所接触