计算机平面设计专业建设规划(上交).pdf

计算机平面设计专业发展建设规划 一、专业建设现状 本校平面设计专业自 2009 年开办以来已有 5 年办学历史， 目前 11 级学生在 校外实习， 12 级及 13 级两个年级各一个班级，总共 80 人. 学校有专业美术老师 2 名，承担大部分美术专业课程教学，有部分软件课程由计算机老师或兼职老师 承担。美术基础实训室一间，设备齐备，计算机操作室二间，有计算机 80 台。 平面实习基地一个，实习设备多台，完全满足现有学生实习操作的需要。 二、专业建设条件 本校平面设计专业建设优势比较明显。 平面设计专业教师专业能力较强， 多 数考取了行业相关证书，如： 具有相当的专业教学能力和经验。 （一）、建设思路 通过对市场的调研，平面设计专业学生，社会需求量较大，无论本地（通 辽地区）还是外地（周边城市） 。都急于招聘平面设计专业学生。加快建设平面 设计专业，能更好的为我校的学生就业展示出良好的就业形势。 （二）、专业建设目标 1 、总体目标 中职学校学生在校学习一技之长，关键是要在校所学与市场的工作相接轨， 能够学以至用。 学生在校学习两年之后， 我们要努力使学生能够找到与专业对口 的工作，并能够在短期内为企业创造经济效益。 2 、具体目标 学生在校通过两年的训练，具有较强的专业造型能力；美术审美能力得到 提高；能够熟练使用各种美术设计软件， 能够根据主题独立设计制作出完整的设 计作品。培养学生的团队合作意识和吃苦耐劳的品质。 三、 3-5 年后专业目标 平面设计属于文化创意行业领域，在市场大力推行“文化立市”的今天， 市场对平面设计的专业人才求才若渴。 目前平面设计广告师在各大求职网站上的 求才的需求量巨大。 1 、专业建设目标 （1）专业设置上处理好社会需求的多样性，可变性与学校教学工作相对稳 定性关系。在保持现有专业数量基本稳定的基础上根据区域经济发展和职业岗位 群的实际要求，适时调整优化专业结构。 创建 3 个以上在通辽地区急需的专业方向。 （2 ）优势专业至少有 2 家企业生产车间或研发机构建立校企合作，实行校 企联合，人才培养。 50%的项目课程和实训课程实行企业化运作。 （3 ）建立以订单式和工学结合为主导的校企合作人才培养模式， 50%的专业 实行校企订单式合作培养，体现现代学徒制特点。 （4 ）实施名师发展工程。创建校内名师工作室、教师创新工作室，鼓励教 师参加职业教育教学名师、专业（学科）带头人评选，五年内培养 3 名青年骨干 教师， 2 名学科带头人。 （5 ）要求和鼓励教师在职攻读研究生学历学位；要求和鼓励教师参加职称 晋升；要求和鼓励专业教师下企业实践， 当双师型教师； 要求和鼓励教师获取更 多职业资格证书。五年内双师素质教师达到专业教师人数的 60%以上。 （6 ）加强教师专业培训。实行校内与校外培训、国内培训与国外培训、理 论培训与实践培训、 学历培训与短期培训相结合的教师培训机制， 确保教师培训 经费不低于学校公用经费的 10%。 （7）加大校内实验实训场所的建设投入，继续完善现有平面实习基地的实 习设备。 2、专业建设规划的实施 （1）加强对专业建设工作的领导。成立专业建设领导小组，强化对专业建 设的宏观指导，制订详细专业建设规划及专业建设实施计划和具体目标。 （2）加强对专业建设的投入，包括硬件投入与软件投入，特别是专项建设 经费的投入和相关政策的配套。 专业建设的投入包括实验室、 实习实训基地等基 础设施建设投入，同时包