新人教版九年级物理全册《13.1 分子热运动》学案.doc

13.1 分子热运动 学习目标（1分钟）1．知道物质的构成 2.什么是扩散现象 3．知道什么叫做分子的热运动 4. 知道分子间的作用力 学生自学p2～p5后完成预习作业 （10-12分钟） 1.组成物质的微粒是什么？ 2.举例说明什么是扩散现象？ 扩散现象说明了什么？ 3.什么叫做分子的热运动？ 4. 分子间的作用力是怎样的？ 要点提示 1.大量事实说明气体、液体、固体都有扩散现象，即使在日常生活中大家也能找到许多事例。例如，某同学擦点清凉油，周围同学就能闻到清凉油味。 2.扩散现象表明：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动（只有分子不停地运动才能相互进入对方）；同时也说明分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存有间隙。 3.固体、液体的分子都在不停地做无规则运动，且分子间又有间隙，为什么分子不会飞散开，反而聚合在一起呢？这是因为分子间存在着吸引力（用小刀将两铅块表面刮光亮，然后用力将两铅块挤压在一起并能负重达500克以上）；我们再进一步思考，又会发现新的矛盾：分子之间有间隙，分子之间又有引力，这两者是矛盾的，分子相互吸引最终应该相互靠紧，而不应该有间隙。既然分子间有间隙，物体应该很容易压缩，但事实却是固体、液体极难压缩. 原来分子之间还存在斥力。分子之间既有引力，又有斥力，会不会两种力总是相互抵消呢？当然不会，只有在特定的距离r时，分子间的引力等于斥力，这个距离r就是通常的分子间隙的距离，大约是10-10米。当分子距离小于r时，斥力和引力都增大，但斥力增大得快，分子间表现为斥力。当分子间距离增大时，斥力和引力都减小，但斥力减小得更快、分子间表现为引力。当分子距离再增大，分子引力继续减小，当分子距离大于10r时，分子间的作用力将变得十分微弱，可以忽略了。 当堂训练（8-10分钟）1 1．常见的物质是由____ 、______组成的，分子的直径大约是 米。 2．不同的物质相互接触时，物质分子互相进入______的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子是在______地运动着，同时也说明分子间存在 。 3．物质在不同条件下，以______态、______态或______态的形式存在，这是由于物质分子排列______的缘故。 4．下列现象中属于固体扩散现象的是（ ） A．小树一年比一年长高 B．铁块放久后生了锈 C．打开醋瓶能迅速闻到醋的酸味 D．长期放石灰的墙角有相当厚的一层墙壁染上了白色 5．取两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，铅块就能结合在一起，在它下面还可挂重物，这个实验说明分子间存在着______力。平常的固体和液体都很难被压缩，这间接地说明分子间还存在着_______力。 6．固体、液体和气体的分子之间的相互作用力从弱到强的排列顺序 （ ） A．固体、液体、气体 B．液体、气体、固体C．气体、固体、液体D．气体、液体、固体 7．已知9克水内含有3.01×1022个水分子，那么每个水分子的体积是（ ） A．0.16×10-3厘米3 B．2.99×10-23厘米3 C．9.224×10-26厘米3 D．1.49×10-23厘米3 4．以下现象能说明分子间有斥力的是（ ） A．一根细铅丝很难被拉断 B．沾在物体上的灰尘能被抖掉 C．液体很难被压缩 D．用浆糊很难把两块木头粘合在一起 8. 气体压缩到一定程度时也很难继续压缩，这是什么原因？ 问题交流（8分钟） 课堂练习（8～10分钟）动手动脑学物理1～4 甘肃省平凉铁路中学九年级物理学案