语文S版五年级我的战友邱少云ppt课件及相关教案课件资料.pptVIP

咏邱少云烈士 ——郭沫若 援朝抗美弟兄多，烈士少云事可歌。 高地名传三九一，寇军徒念阿弥陀。 戮穿纸虎功长在，缚住苍龙志不磨。 邻国金星留纪念，英雄肝胆照河山。 读一读、认一认： 控制 咳嗽 伪装 轰击 搜查 蔓延 棉布 扭转 熄灭 呻吟 歼灭 激动人心 居高临下 纹丝不动 课文中哪些地方最能反映邱少 云的光辉形象？用直线将它画出来。 邱少云在潜伏的时候，必须__________。 邱少云在被烈火包住的时候，他仍然__________。 作业 搜集抗美援朝战争中的英雄事迹。 《我的战友邱少云》第二课时教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵自己7、8自然段。 2、学习本文写法，通过“我”焦灼不安的心情，理解邱少云的处境。 3、通过邱少云的外表描写，理解他的内心世界。 过程与方法： 1、通过有感情的朗读课文，背诵7、8自然段。 2、通过理解课文内容，体会作者的思想感情并感受邱少云自觉遵守纪律的伟大精神。 情感、态度和价值观： 通过对课文的学习，体会作者的思想感情并感受邱少云自觉遵守纪律的