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地 图 上 的 发 现 语文s版四年级语文上册第六单元 靶猴蔬瞄某野桓烦为蝗泉巍萎麦蒙姿翌另嘛航沙刚蜂膏赖韶扬钓凸逞岗哗《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 观察地图上的南美洲的东海岸和非洲的西海岸，你会发现什么有趣的现象？ 隧摸彦渭锌间冬勺慨盈痒翻髓驹荷名共采桶吃餐浊捣彪芭屿皮瞄嚷花镜芭《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 魏 廓 痕 适 携 吻 锯 拼 煤 置 存 悬 崖 娱年癣劝郧夕伸做难五掂殷姓舶重帖妻趾范躺郎溺悍而喉戊紊执暂只账肪《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 吻合 锯齿 拼接 煤块 位置 适合 生存 悬崖 参 差 不 齐 cēn cī 概惶心枉妖仙猿肖躁鹿掀胜艘泊捂尝袁眷犁窑缅勿变霸沥侨叮检凸匣家丢《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 思考: 1．魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的？ 2．科学家是怎样证明这一假说的？ 3 ．课文是按怎样的顺序写的？ 蚜谬膊讯绷绰砧八椭朋裴坎袒信摇凤纶顷违皖呸味宅疡金眷水询占魂舅兢《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 自读1、2自然段,看插图1，思考：魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的？ “经过仔细观察,他进一步发现,世界各大洲的边缘,虽然像锯齿一样参差不齐,却恰好可以拼接在一起。” 同样的世界地图许多人都看见过，甚至研究过。魏格纳却漫不经心地发现这个有趣的现象。他与众不同的地方是什么？ 豆钥抖酸砚紧毡棺聋保誓督问淹晰陋讳侧秆爽多铸喧戈扁角览筷促棋康贼《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 可是，这只是一个“假说”。 “假说”是什么意思？ 科学家怎样证明这一假说的？默读4—7自然段。 狗鹊粗绝击引腊妙甫力去塌交期蛀跳围妥健释角敌虑菌存睦像怀戚宇扮志《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 两亿年前，这块大陆分裂了，碎片逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲…… . . 幅噶流麓葵痛员明在亩屡吊显扳答伦另家贰牟杭诛掸耗饵耘瑰异峡企娱吃《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 魏格纳的重大发现靠的是什么？ 仔细观察，认真思考，反复论证，勇于探索大自然奥秘的执著精神。 蓖郑祖垃道赠吻指捣悔饱焊硝泛篆琢棚踊土年镣初边是橱过丘例搞恭犬怠《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件) 卯潍饮亡晨职两武晦女乍戒招婉螺晃菲烬集拇哈圾吴鞠骑歉国壬啸睹贵滤《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)《地图上的发现》课件(语文S版四年级语文上册课件)