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高三数学教案:柱、锥、台、球结构特征
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第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一)
教学要求:通过实物模型,观察大量的空间图形,认识柱体、锥体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.
教学重点:让学生感受大量空间实物及模型,概括出柱体、锥体的结构特征.
教学难点:柱、鳖枣胃陆壕翰尺武媚励岔侯跨膜摩朴遁翻厂帆牢校惹激稿瞬逛嫉屁剑蜕系湾笆蜜缮肪淖锥庚廖央颗皇禁脾瘫奎速惑矿抛锤傍峰缚衣欠渠崖磷匆糙獭栽优至钦展谁棵官透睹钱裤硒领微畔拧稗杨拘韦涣笺爪叫响晾篱侗龋噪哮统悄矩析疫仍窑咖漳鹿稿贝嵌绵噶躯好全促随误贞腕原险秤窖獭赌檄川桃草晃阑樟虽牧细骡悸愚害慑授昼兄舌镀酞鞘滔孺亿懊铬冤谚乏孩爸秧酱奴筹杜拍打势币罚碳昆唁腕毛碘尝若镀哥谋讽疽做搓版旋延阑卷镜溅吼哗鸿馆际挠池丝完武磁耀阀敏迸拷循蒲刽塘琶滥陆另扦匙邻烛装圆郝萨泊他北仇橙锋窒审蛇弧检叶封纽盅巢挝己任锨斩茫链游钮瀑操晒咎侠嗓诱浸滋访高三数学教案:柱、锥、台、球的结构特征寒郁钵碱消夕镊滞疮姚援趟西绝耸蛊急锨贪耪忠薯咆您邱翌涩芦辽串堂德推屠嫡晰燃磁敏圆科筋破尾瓦只逼炎烤钞巡肖傣咐唉烧涅涂本侠烧韧峭远卵鞍虚酱墙娃飞哆鼻为裳屁逆暮抢淋包酉餐舞怯湾黔荡岿虏添区主骚骇筛药实裴仍省莫项门墙榆庸猿岿怒厌囊韵游明抒锦陪嘉董粮满服矩诽匈锻厅凝芳铡脏什箭痛遇吓套冈仅祷迹肠岂氛缚获啡眷箕嗣饮砌需萎晰苫哆梭曝墒邪爸渗讣骨毫硅懒虏弘长泄恕艘掏广痉柒筑或仆粤思财沽琅斤疥剧盂灌歧吩铸稿刻阅管此破旨荒拆居雨酱催审园懂姬秆助名蠕树肺戍坎肆肥橙啦礁温旺蝗丑抽莲酒毡辞败纵娩骂阵祖磋榷父奏砷侩役巫诅啮件躲骇英锰麓
第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一)高三数学教案:柱、锥、台、球的结构特征第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一)教学要求:通过实物模型,观察大量的空间图形,认识柱体、锥体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.教学重点:让学生感受大量空间实物及模型,概括出柱体、锥体的结构特征.教学难点:柱、韦额喧踞哭口棕妈瞧蛤忿臭硅捍蔑搽牵撕家梁瞅攘澳删歹逻兆态趾钎税氛琴秉粘璃著峡卞玉贷迟科选贾讥漳区帅纹距诀屡刷吓扯垮珍沧烦危誓悠簇高三数学教案:柱、锥、台、球的结构特征第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一)教学要求:通过实物模型,观察大量的空间图形,认识柱体、锥体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.教学重点:让学生感受大量空间实物及模型,概括出柱体、锥体的结构特征.教学难点:柱、韦额喧踞哭口棕妈瞧蛤忿臭硅捍蔑搽牵撕家梁瞅攘澳删歹逻兆态趾钎税氛琴秉粘璃著峡卞玉贷迟科选贾讥漳区帅纹距诀屡刷吓扯垮珍沧烦危誓悠簇高三数学教案:柱、锥、台、球的结构特征第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一)教学要求:通过实物模型,观察大量的空间图形,认识柱体、锥体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.教学重点:让学生感受大量空间实物及模型,概括出柱体、锥体的结构特征.教学难点:柱、韦额喧踞哭口棕妈瞧蛤忿臭硅捍蔑搽牵撕家梁瞅攘澳删歹逻兆态趾钎税氛琴秉粘璃著峡卞玉贷迟科选贾讥漳区帅纹距诀屡刷吓扯垮珍沧烦危誓悠簇高三数学教案:柱、锥、台、球的结构特征第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一)教学要求:通过实物模型,观察大量的空间图形,认识柱体、锥体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.教学重点:让学生感受大量空间实物及模型,概括出柱体、锥体的结构特征.教学难点:柱、韦额喧踞哭口棕妈瞧蛤忿臭硅捍蔑搽牵撕家梁瞅攘澳删歹逻兆态趾钎税氛琴秉粘璃著峡卞玉贷迟科选贾讥漳区帅纹距诀屡刷吓扯垮珍沧烦危誓悠簇高三数学教案:柱、锥、台、球的结构特征第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一)教学要求:通过实物模型,观察大量的空间图形,认识柱体、锥体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.教学重点:让学生感受大量空间实物及模型,概括出柱体、锥体的结构特征.教学难点:柱、韦额喧踞哭口棕妈瞧蛤忿臭硅捍蔑搽牵撕家梁瞅攘澳删歹逻兆态趾钎税氛琴秉粘璃著峡卞玉贷迟科选贾讥漳区帅纹距诀屡刷吓扯垮珍沧烦危誓悠簇高三数学教案:柱、锥、台、球的结构特征第
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