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第38课时 生态系统的物质循环 必备知识梳理 回扣基础要点 一、生态系统的物质循环 1.概念理解 （1）循环的对象：组成生物体的C、H、O、N、 P、S等 ，而不是具体 。 （2）循环的过程： 。 （3）循环的范围： 。;2.特点： ；反复出现， 。 3.实例——碳循环 在无机环境和生物群落之间以 形 式循环 在群落内部通过 关系以 形式流动 ; 碳进生物群落的生理过程：生产者的 光合作用和 （2） 碳出生物群落的生理过程： 、 消费者、 的 产生CO2的非生物途径： （3）环境问题：平衡打破会造成 。;练一练 1.从物质循环的角度看，人体内的C元素究其根源 来自 （ ） A.食物中的碳 B.大气中的CO2 C.燃料中的碳 D.生物环境中的碳;2.在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生 理作用是 （ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④化能合成作用 A.①② B.①②④ C.②③④ D.②③ 解析 在碳循环中，碳进入生物群落通过自养 型生物的同化作用才能实现。自养型生物的同 化作用有两种基本类型：一是绿色植物的光合 作用；二是一些细菌的化能合成作用。生物群 落中的碳回到无机环境中，必须通过异化作用 才能实现，如动植物的呼吸作用、微生物的分 解作用。蒸腾作用是植物水分代谢的一部分， 在水循环中起一定的作用。;二、物质循环和能量流动的关系 物质循环流动，能量单向流动不循环，所 以不能说能量伴随着物质循环而循环。;构建知识网络;高频考点突破 考点一 碳循环 1.过程图解及解读 （1）图示;（2）析图 ①大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的 光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成 作用完成的。 ②碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要 形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿 食物链和食物网进行，传递形式为有机物。 ; 分解者的分解作用 动植物的细胞呼吸 化学燃料的燃烧 ④碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只 有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他 成分都是单向的。（判断成分的依据）;2.温室效应 （1）成因 ①工厂、汽车、飞机、轮船等对化学燃料的大 量使用，向大气中释放大量的CO2。 ②森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低 了对大气中CO2的调节能力。;（2）危害 加快极地冰川融化，导致海平面上升，对陆地生 态系统和人类的生存构成威胁。 （3）缓解措施 ①植树造林，增加绿地面积。 ②开发清洁能源，减少化学燃料燃烧。;对位训练 1.分析下面碳循环示意图并据图回答问题：;（1）从微观上看，过程①是在细胞内 中进 行的；过程③主要是在细胞内 中进行的。 （2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是 ,除此之外,某些特殊的生态系统还可通 过 进入生物群落；②表示的是 关系，④表示 。 （3）从上图可知，减缓温室效应的关键措施是 （至少回答两个 方面）。;考点二 物质循环和能量流动的关系 1.图示;2.析图 （1）生物群落中物质和能量最终来自无机环境。 （2）连接生物群落和无机环境的两大成分—— 生产者和分解者；图示中未标出生产者还可以 利用化学能进行化能合成作用。 （3）二者均开始于生产者，通过光合作用合成 有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道—— 食物链（网）一起进行。;（4）能量的固定、储存、转移和释放，离不开物 质的合成与分解等过程。 （5）物质作为能量的载体，