平衡力与作用力课前预习教案.docVIP

平衡力和作用力课前复习 课前任务清单 上节课复习任务: 第三章第1、2节内容弹力、静摩擦力、滑动摩擦力三个总结知识点必须做到熟记，下次老师提问要脱口而出!!!（非常重要*****） 力的合成与分解练习题及第一次测试题需完成，不会请标注。 特殊三角函数的函数值熟练记得并知道定义(*****贯穿整个高中学习，相当重要) 本节课预习任务： 概念记忆+理解：平衡状态、共点力平衡条件、牛顿第三定律（此三个概念请在上课前记熟，不然老师尊重约定不上课） 预习教案中例题自己先在草稿纸上做，其中典型例题前两题自己看懂后，做第三题明天带草稿讲解给老师听。 本节课预习教案 1. 知识点1.平衡状态 1.平衡状态：衡状态是物体处于静止或匀速直线运动的状态。 2.速度为零和静止的区别。（引导学生思考归纳） 知识点2.共点力平衡条件 1.共点力：几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力就叫做共点力 2.共点力的平衡：物体如果受到几个共点力的作用并处于平衡状态，叫共点力平衡。 3.共点力平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。 4.共点力平衡的几个推论： （1）若物体在两个力共同作用下处于平衡状态，则这两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上合外力为零。 （2）共点的三力平衡时，表示三力的矢量可以形成封闭的矢量三角形. （3）物体受n个力处于平衡状态时，其中n－1个的合力一定与剩下的那个力等大反向. 5. 求解共点力作用下平衡问题的步骤 （1）确定研究对象 （2）对研究对象进行受力分析，并画受力图； （3）据物体的受力和已知条件，选用力的合成、分解、正交分解法，确定解题方法； （4）解方程，进行讨论和计算 1.例题．城市中的路灯,无轨电车的供电线路等,经常用三角形的结构悬挂.如图所示为这类结构的一种简化模型.图中硬杆OB 可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动,钢索和杆的重量都可忽略.如果悬挂物的重量是G,角AOB等于 ,钢索OA对O点的拉力和杆OB 对O点的支持力各是多大? AB A B F1 O G F2 F3 x y 分析：先以物体m为研究对象，它受到两个力，即重力和悬线的拉力，因为物体处于平衡状态，所以悬线中的拉力大小为F3＝mg GOF1F2 再取O点为研究对像，该点受三个力的作用，即AO对O点的拉力F1，BO对O点的弹力F2，悬线对 G O F1 F2 a：用力的分解法求解： F1OF2F F1 O F2 F3=mg x y G/Sin=F1 b：用正交分解合成法求解 建立平面直角坐标系 由Fx合=0;及Fy合=0得到 F2= F1 Cos G =F1 Sin 针对训练 1. 如图所示：重为G＝10N的小球在竖直挡板作用下静止在倾角为=30o的光滑斜面上，已知挡板也是光滑的，求： （1）挡板对小球弹力的大小； （2）斜面对小球弹力的大小。 2. 如下图所示，木块在水平桌面上，受水平力F1 =10N，F2 =3N而静止，当撤去F1后，木块仍静止，则此时木块受的合力为 A．0 B．水平向右，3N C．水平向左，7N D．水平向右，7N 3. 如图所示，猎人非法猎猴，用两根轻绳将猴子悬于空中，猴子处于静止状态.以下相关说法正确的是（ ） A．猴子受到三个力的作用 B．绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡 C．地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力 D．人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越大 4．物体处于平衡状态的条件是( ) A．物体只有受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力作用时，才处于平衡状态 B．物体只受一个力的作用，也可能处于平衡状态 C．物体所受的合力为零，一定处于平衡状态 D．在共点力作用下的物体，如果所受合力为零，一定处于平衡状态 5．某人想用力F竖直向上提起地面上的重物，重物没被提起，下面说法正确的是( ) A．由于力F小于物体的重力，所以物体所受的合力不等于零B．地面所受的压力大小等于物体的重力和拉力的差值C．物体受重力和地面对物体的支持力是互相平衡的力D．力F和地面所受压力互相平衡 6．三段不可伸长的细绳OA，OB，OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OA是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳( ) A．必定是OA B．必定是OB C．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC 7．如图4—5所示