部编初中语文教材编写理念、特色及使用关键问题的思考.pptVIP

　 部编初中语文教材编写理念、特色　　　　　　 及使用关键问题的思考 邹 岩  Tel:  Email:2441654310@ 一、为什么要编“部编教材” 中央考虑语文、历史、道德与法治三科教材的意识形态属性强，社会影响大，有什么样的教材，就有什么样的国民，决定由教育部直接组织编写三科教材。 三科教材的编写实质上是国家行为。 体现“国家意志” 政治关：坚持正确的政治方向，牢牢把握好教材的政治思想性，确保国家意识形态安全。 理念关：坚持“以人为本”“德育为先”“能力为重”“全面发展”的理念。 科学关：科学严谨，既尊重学科规律，又符合学生认知规律，凸显时代性，增强适宜性。容量适当，难度适宜，由浅入深、循序渐进。 二、“部编本”初中语文教材与“旧教材”的异同 相同点：按主题单元结构编排 不同点： １、选文数量、内容 ２、主题选择 ３、知识体系编排 ４、课外阅读排版 ５、写作要求 ６、综合性学习 三、怎样用好部编初中语文教材 （一）阅读 （二）写作 （三）综合性学习 （四）名著导读 （五）课外古诗词诵读 1. “三位一体”的阅读教学设计。