测量物质密度 胡西刚.docVIP

? 第十一章 第四节 《测量物质的密度》导学案?? 【教学背景】1、教学对象：初中 2、课时：一课时 3、课前预习：天平的使用方法及注意事项。 【教学目标】 ?1、知识与技能目标： (1)通过实验进一步巩固物质密度的概念； （2）认识量筒，学会量筒的使用方法，会用量筒测液体体积和不规则固体的体积。 （3）进一步熟悉天平的调节和使用，能熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。 (4)?尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 2、过程与方法目标： ?? 通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定另一个物理量的科学方法。 3、情感、态度与价值观目标： ??在收集、处理数据的过程中培养学生严谨的、实事求是的科学态度。 【教材分析】 本节课在上节课的基础上，进一步理解物质密度的概念．我们已经知道，不同物质的密度都不相同，这节课，我们来测量不同物质的密度。 我们已经了解了密度的概念，学习了使用天平和量筒测量固体和液体的密度．这节课我们要把所学的知识转变为动手能力，用天平和量筒测量一下物质的密度． 这是一个非常重要的探究实验，既是学生通过探究活动深入地认识、了解、掌握密度概念的过程，也是突出新的理念实现学生由接受性向探究式学习根本转变的过程。 【教学方法】通过密度的概念互联网搜索，让同学们掌握测量物质密度的方法。 【重点难点】 固体、液体