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解决问题，提升数学课堂教学有效性 　　摘 要：目前初中数学课堂教学质量虽然得到了有效提升，但是依然存在一些影响课堂教学质量的问题，本文首先就这些问题进行分析，进而提出有效的应对措施，更好的提升初中数学课堂教学的有效性。 　　关键词：初中数学；课堂教学；存在问题；解决方法 　　随着现代教学的不断发展，作为一名肩负着重要教学任务的初中数学教师，在实际的教学中深深地体会到数学课堂教学质量得到了不断提升。然而我们并不能仅仅满足于已经取得的成绩，还有一些影响课堂教学有效性的因素存在于课堂教学中，教师必须及时找出这些因素，并采取有效的应对措施，更好的帮助初中学生进行数学学习。本文就目前存在于初中数学教学中的问题进行分析，并提出有效的应对措施。 　　一、影响初中数学课堂教学有效性的因素分析 　　课堂教学收到多方面的影响，因此，教师在寻找影响课堂教学有效性的因素时，也应该注重实现角度的多样化，这样才能真正找出症结，并采取有针对性的应对方法。在实际的教学中本人发现，目前影响初中数学课堂教学有效性的因素，主要体现在以下几方面： 　　（一）教师对引导学生掌握有效的学习方法与技巧没有引起重视 　　随着现代教学的不断发展，教师在教学过程中扮演着更加重要的角色，对学生进行知识点的讲解，只是教师的教学任务之一。为了更好的提升学生的学习效率，教师在教学的过程中还应该引导学生掌握有效的学习方法与技巧，