让儿童诗美化孩子的心灵`.docVIP

让儿童诗美化孩子的心灵 难以忘记在2008年全国儿童文学培训活动中，年过八旬，白发苍苍，德高望重的蒋风教授，当时眼疾未愈，却顶着暑热，作题为《让每个孩子心中有诗》的讲座。他兴致勃勃地朗诵着一首首孩子们写的童诗，激情满怀地呼吁我们从家庭做起，从学校做起，让孩子接触诗，热爱诗！目前，对书香校园的建设引起了普遍关注，阅读终于得到了前所未有的重视，然而从阅读推广的情况看，很多学校和老师都漠视了孩子最为亲近的文学形式——诗歌！ 诗歌绽放音韵节奏的美，创设意境的美，独特想象的美，真纯感情的美，哲理光芒的美……儿童诗以它特有的文学魅力陶冶孩子们的道德情操，培养他们的高雅的审美趣味，阅读童诗的过程是一个美育的过程。在此，笔者就如何指导孩子阅读儿童诗，接受美的熏陶谈粗浅的想法。 一、把儿童诗做成最美味的心灵鸡汤 诗是灵魂之吟，是美的流淌，而儿童诗又是诗的宠儿，以形象的丰满，语言的质朴，情节的纯粹，情感的自然而甜美地生活在诗的家庭之中。儿童诗以心灵传递心灵，以心灵影响心灵，以心灵塑造心灵，让我们一起与孩子走进儿童诗，从诗的内容与形式上挖掘美的佐料，把儿童诗做成最美味的心灵鸡汤，滋补着孩子健康向上的成长。 1、浸润在诗海，借儿童诗点亮教师的童心 要让孩子爱上儿童诗，作为教师，尤其是语文老师，就要首先和孩子们一起读诗、背诗，徜徉在儿童诗的天地里。我们来读曾经获得第一届全球华人热爱生命文学创造奖的吴导写的《