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1018分数的基本性质课件
义务教育课程标准实验教科书（人教版） 分了这个月饼的 给爸爸， 分月饼 爸爸、妈妈的月饼是同样多的吗？ 分了这个月饼的 给妈妈。 春游路程 聪聪已经走了全程的三分之一。 聪聪已经走了全程的六分之二。 他们谁说得对呢？ 办小报 如果3张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面是一样大的吗？ 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 例 把 和 化成分母是12而大小不变的分 数。 = = = = 一、做一做 ＝ ＝ 2 2 20 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 3 12 3 7 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 （0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 二、练一练 1、判断。 (1)分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分 数的大小不变。 (2)把 的分子除以5，分母同时除以3，分数的大小不变。 (3) 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小 不变。 (4) ＝ ＝ （ × ） （ × ） （ × ） （ √ ） 把 和 化成分母是10而大小不变的分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 分了这个月饼的 给爸爸， 分了这个月饼的 给妈妈。 爸爸、妈妈的月饼是同样多的吗？ 他们谁说得对呢？ 妈妈说：“丁丁已经走了全程的 。” 爸爸说：“丁丁已经走了全程的 。” 拿出你们的入场卷，看清手中的分数， 与 相等的，举起自己的分数先离开教室， 与 相等的再离开教室，与 相等的最后离 开教室。 * * * * * * * * * * * *
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