- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
心理护理干预对精神分裂症伴强迫症患者临床治疗效果的影响分析
【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2017)04-0-02
精神分裂症和强迫症均是临床上常见的精神疾病,且二者的发病率较高。据临床相关调查数据显示,对于精神分裂症患者来说,有大约13%―46%左右的患者会同时伴随发生强迫症,这种伴随发生的情况,给临床治疗带来了较大的难度[1]。临床研究表明,对于精神分裂症伴随强迫症患者,在治疗过程中,辅助给予心理护理干预,是一项十分有效的辅助治疗手段,可显著提高精神分裂症伴随强迫症患者的临床治疗效果[2]。笔者以下就对这一课题实施了研究,以期为提高精神分裂症伴随强迫症患者的临床治疗效果提供帮助。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择的研究对象为2015年3月至2016年12月阶段来我院就诊的90例精神分裂症伴随强迫症的患者,入组的研究对象根据不同的护理模式分为观察组和对照组两组进行对比研究,每组组内45例研究对象。两组研究对象的一般资料如下:观察组:包含45例患者,男性22例,女性23例,年龄23―64岁,平均年龄(42.6+5.8)岁;病程1―7年,平均病程(3.4+0.5)年。对照组:包含45例患者,男性24例,女性21例,年龄25―63岁,平均年龄(43.1+6.3)岁;病程2―8年,平均病程(3.8+0.7)年。观察组与对照组组间资料比较差异不存在统计学意义P0.05。
1.2 临床方法
两组患者在治疗期间均给予常规精神科护理干预,观察组患者在以上基础上给予心理护理干预。心理护理如下:
1.2.1 制定心理护理计划
在护士长的带领之下,科室护理人员通过查阅国内外的精神分裂症伴随强迫症患者的心理护理方法文献,并结合科室的具体情况,在临床专家的指导之下制定心理护理计划。
1.2.2 进行护理人员培训
对我科室临床一线护理人员进行集中培训,主要包括患者的病情观察、心理状态变化、与患者的沟通方式,护理服务理念,患者心理压力缓解方式等内容。
1.2.3 实施心理护理干预
①关注患者的心理状态变化:随时观察、及时掌握患者的心理状态变化情况,安抚患者的不良情绪。随时与患者保持良好的沟通,在沟通中要以尊重患者为前提,采取温和、友好的态度和语言进行沟通,充分重视患者的心理承受能力[3]。
②及时调整不良认知:对患者的不良认知及时的给予纠正。由于精神分裂症伴随强迫症的患者病情容易出现反复,导致患者有厌世感,严重时甚至产生自杀的念头。因此,护理人员要对患者的心理情绪进行分析和总结,及时对其(下转第页)
(上接第页)
不良心理状态进行干预,预防厌世、轻生的发生[4]。
③组织丰富的文娱活动:丰富多彩的文娱活动能够起到转移患者注意力、排解患者不良情绪的作用,对于促进患者康复,提高治疗效果具有重要的作用。
因此,护理人员可以根据患者的兴趣爱好,定期组织一些文娱活动,让患者放松心情、转移注意力,促使其保持良好的生活态度[5]。
1.3 统计学方法
数据分析使用SPSS17.0,文中的计量资料数据采用(±s)表示,实施t检验;文中的计数资料数据采用(%)表示,实施卡方检验,检验水平为0.05。
2.结果
2.1 两组患者的临床治疗效果比较
观察组患者的临床治疗总有效为91.11%,明显比对照组80.00%高,治疗总效率观察组显著优于对照组,差异显著P0.05。
2.2 两组患者简明精神病评定量表评分比较
观察组患者的焦虑抑郁、缺乏活力、思维障碍、敌对性、激惹性等简明精神病评定量表评分,均明显比对照组低,差异显著P0.05。
3.讨论
综上所述,对精神分裂症伴随强迫症患者实施心理护理干预,能够显著改善患者的各项精神症状,从而显著提高患者的临床治疗效果。
参考文献
[1]谢素美.综合护理干预对直肠癌术后人工肛门患者生活质量的影响分析[J].护理进修杂志,2013,28(3):203-205.
[2]赵建雪.综合性心理护理对直肠癌造口患者心理状态及生活质量的影响[J].中国医药指南,2012,10(9):590-591.
[3]许虹.结直肠癌患者早期心理干预与姑息治疗效果分析[J].河北医药,2013,35(5):789-790.
[4]李杰.认知行为疗法治疗强迫症的疗效观察[J].中国卫生标准管理,2016,7(5):42-44.
[5]张?A.青少年强迫症患者的性格特征及心理护理[J].中国实用神经疾病杂志,2012,15(8):86-88.
您可能关注的文档
- 小学数学教学中如何提高学生解决问题的能力.doc
- 小学数学教学中数形结合方法的探索研究.doc
- 小学数学教学中开展实践操作的重要性分析.doc
- 小学数学教学中数学思想方法的渗透实践.doc
- 小学数学教学中学生非智力因素的培养初探.doc
- 小学数学教学中学生计算技巧的培养与应用.doc
- 小学数学教学中学生数学思维能力培养探讨.doc
- 小学数学解决问题的教学模式研究.doc
- 小学数学解题策略.doc
- 小学数学课堂教学倡导多问.doc
- 2.1神经调节的结构基础 课件 人教版高中生物学选择性必修1.pptx
- 2.2.1算术平方根 课件 北师大版数学八年级上册.pptx
- 2.3.1细胞通过分裂而增殖 课件(内嵌视频3个)初中生物学北师大版(2024)七年级上册.pptx
- 2.3.2细胞分化形成组织 课件 初中生物学北师大版(2024)七年级上册.pptx
- 4.3.1 角与角的大小比较 课件 2025-2026学年湘教版数学七年级上册.pptx
- 2.3.3生物体的器官、系统 课件 初中生物学北师大版(2024)七年级上册.pptx
- 聚异氰酸酯行业商业计划书.docx
- 2.4节神经系统的分级调节 课件 人教版高中生物学选择性必修1.pptx
- 【公开课】探索勾股定理第1课时(课件)数学北师大版2024八年级上册.pptx
- 综合实践 一天的时间(课件)2025-2026学年度苏教版数学三年级上册.pptx
文档评论(0)