14《十二月歌》教案.docVIP

14、十二月歌 教学目标 1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。 2、朗读课文，了解我国民间传统节日、习俗、文化以及景物特征。 3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。 教学重难点 朗读、背诵课文和识字、写字。 第一课时 一、谈话导入 1.师：同学们，你们知道一年有几个月吗？ 2.听学生回答，继续问：你们最喜欢个月，为什么？ 3，把你们喜欢的月份都写进去了板书课题十二月歌）齐读课题。 二、初读课文，生字。 1、借助拼音，自由读课文。不会读的字停下来，借助拼音多读几遍。　　2、小组或同桌之间互相读，互相纠正读音。三、朗读课文，品读感悟。 1自读课文，你喜欢哪个月，就把这一行。学生自己练读。 2在小组内交流。读你喜欢的一行，说说为什么喜欢。 3在全班汇报。教师相机指导，学生读一行，就出示带这行的图片。 （1）“正月新春舞龙灯”让学生读后说原因。一年一度的春节可热闹了，过年你高兴吗？带着这种高兴的劲头读读这行。 （2）“二月郊外放风筝”喜欢放风筝吗？喜欢的孩子读一读这行。 （3）“三月清明杨柳绿”、“四月牡丹花正红”你知道“清明”是什么意思吗？（听学生说）三、四月正值春季，花红柳绿非常美丽，谁能美美地读一读？指名读后全班齐读。 （4）“五月端午赛龙舟”每年端午节时都有赛龙舟，你见过赛龙舟吗？给我们介绍 。 （5）“六月荷花满池塘”喜欢荷花的孩子一起来