165小学四年级图形的旋转优秀教案.docVIP

图形的旋转 学习目标： 1．通过实例观察，了解一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。 2．通过在方格纸上的活动，说出图形的旋转过程。 3．培养学生的观察能力，在动手操作中提高动手能力，发挥每个学生的积极性。 学习重点：了解一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。 学习难点：完整的表达图形的旋转过程。 学习准备：多媒体课件 学习过程： 一、激趣，感受图形的旋转。 同学们，你玩过风车吗？你知道风车是怎样运动的吗？（板书旋转）（课件出示两个旋转的风车）请同学们仔细观察这两个旋转时有什么相同的地方和不同的地方？ 生：相同点是都绕着一个点旋转。 我们把这个点叫中心点。（板书中心点） 生：不同的是一个顺时针方向旋转，一个逆时针方向旋转。 到底哪一个是顺时针方向旋转，哪一个是逆时针方向旋转？ 生：向右旋转的是顺时针方向，向左旋转的是逆时针方向。 和钟面指针旋转方向一样的是顺时针方向，相反为逆时针方向。拿出你的手比划一下顺时针旋转方向和逆时针方向。 小结：风车绕中心点可以顺时针旋转，也可以逆时针旋转。 生活中像这样的旋转现象还有很多，你们还在哪里见过？（说生活中的旋转现象） 你们刚才介绍的这些都是物体的旋转，其实图形也可以旋转，这节课我们一起来研究图形的旋转。（板书课题） 二、欣赏图片，感受旋转美 我带来一些美丽的图案，想看吗？（课件出示） 好看吗？这