168七颗钻石教学设计.docVIP

19 七颗钻石 教学目标： 1、有感情地朗读课文，知道水罐发生的变化。 2、体会爱心的神奇力量，懂得关心别人，用爱心对待生活。 3、感知童话丰富的想象力。 教学方法： 1、 用“三维互动 五步导学”的模式进行教学，在情境中小组合作探究性，体验自主学习和协作学习获得的成功。 2、为学生提供丰富的资源信息加工的认知工具，从而彻底改变学生学习方式。 教学过程： 一、课前三分钟。 1、我会认 涸 竟 匆 绊 瞬 凑 咽 唾 沫 2、我已积累的好词语 干涸 焦渴 水罐 递给 唾沫 涌出 忍不住 清澈新鲜 喜出望外 匆匆忙忙 端端正正 教 学 目 标 1、有感情地朗读课文，知道水罐发生的变化。 2、体会爱心的神奇力量，懂得关心别人，用爱心对待生活。 3、感知童话丰富的想象力。 前 置 学 习 自读自悟。 1、我会读书。 我知道课文是一篇童话故事，主要讲小姑娘抱着水罐为 找水， 使水罐一次又一次地发生了 变化。 2、第一自然段写故事发生的背景是地球发生了 ，从 、 、 、 、 、 、 这些词语体会到水是多么的重要，是一切