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日新又新我常新教案 一、教学目标 1、[知识目标] （1）懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质 （2）懂得全面地认识自我，必须既看到自己的优点，又要看到自己的不足 （3）得用发展的眼光认识自我，不断更新、完善自己 2、[能力目标] （1）能用全面的、发展的观点认识自我 （2）培养合作能力 3、[情感、态度、价值观目标] （1）认识自我、悦纳自我 （2）完善自我，注重自我整体形 二、教学重点和难点 重点：全面、发展地认识自我 难点：如何将教学目标转化为学生的行动 三、教法及教具 教法：故事讲述、情境教学、小组合作讨论等 教具：录音机、故事资料、投影 四、教学过程： 课前播放歌曲《小小的我》，让欢快、愉悦的音乐给学生创造轻松的学习氛围，并形成和谐的教学情境。 [导入][用录音机播放青蛙比大的故事] 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”，大象登场表演，动物们也高呼“大”，这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难到我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命的鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大”传来一片嘲讽之声，青蛙不服气，继续鼓起肚皮，随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了，可怜的青蛙到死也不知道它有多大！ [老师疑问][投影] 疑问一： 1．青蛙大吗？2．青蛙为什么要参加“大”比赛？3．这个故事告诉我们什么道理？ [逐一提问] [老师总结] 大