26.3实际问题与二次函数导学案.docVIP

26.3 实际问题与二次函数 主备：李江华 审核：叶天明 柯琼英 时间：2010年12月____日 一、学习目标： 1．知识目标：会结合二次函数的图象分析问题、解决问题 2．能力目标：在运用中体会二次函数的实际意义 二、重难点： 1．重点：会根据不同的条件，利用二次函数解决生活中的实际问题 2．难点：在实际应用中体会二次函数作为一种数学模型的作用，会利用二次函数的性质求实际问题 三、前置学习 1．导学过程：阅读教材P22——P25。 2．在完成上一步的基础上完成下面的填空。 3．二次函数在和处函数值相同，那么这个函数的对称轴是___________ 4．二次函数的顶点坐标是（_______,__________） 5．一般地：如果抛物线的顶点是最低点，那么当_______时，二次函数有最_______值是_____________；如果抛物线的顶点是最高点，那么当_______时，二次函数有最_______值是_____________。 6．如图，一位运动员推铅球，铅球行进高度y（m）与水平距离x（m）之间的关系是， 问此运动员把铅球推出多远？ 四、展示交流 1．用总长为40m的栅栏围成矩形草坪，当矩形的长和宽为多少时，草坪的面积最大？最大面积为多少? 2．【变式一】为改善小区环境，某小区决定在一块一边靠墙（墙长25m）的空地上修建一个矩形绿化带ABCD，绿化带一边靠