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沈阳某中学教学楼供暖设计 摘要 本次设计内容为：沈阳某中学教学楼供暖设计。该系统冬季以热水为热媒采暖。根据该地的气象资料特征，计算该建筑物热负荷，合理选择确定该建筑物的供暖系统方案。以及散热设备的选择与计算。并根据该供暖方案对该系统进行水力计算以及系统的阻力平衡。绘制该建筑物的平面图、剖面图、供暖系统图。 考虑该地区气象特征以及建筑物的特点。根据当地节能，环保要求。选择最合理的热水供暖系统。进行该系统的设计计算。 关键词：热负荷；散热设备；水力计算 目 录 1. 工程概况 1.1设计概况……………………………………………………………2 1.2设计依据……………………………………………………………2 2．采暖热负荷计算 2.1供暖房间符合计算…………………………………………………3 2.2围护结构的基本耗热量计算………………………………………3 2.3围护结构的附加耗热量计算………………………………………4 2.4围护结构的冷风渗透耗热量………………………………………5 2.5围护结构的冷风侵入耗热量………………………………………6 3.散热器的选择计算 3.1散热器的面积计算…………………………………………………7 3.2散热器的举例计算…………………………………………………9 4.供暖系统形式确定………………………………………………………10 5.水利计算 5.1绘制管路系统………………………………………………………11 5.2计算最不利环路及水力计算………………………………………11 6.膨胀水箱的选择…………………………………………………………14 7.总结………………………………………………………………………15 8.参考文献…………………………………………………………………15 1、工程概述 1.1 设计概况 沈阳某中学教学楼供暖设计。该建筑共3层，层高3.6m，净高为3.1m，有办公室、会客室、会议室等功能用途的房间。该教学楼南北各一区，走廊为东西向，外网引入点在建筑的南侧，外网供给3个表压的蒸汽。教学楼内部以95℃/70℃低温热水作为采暖热媒。 1.2 设计依据 1.2.1 供热工程课程设计任务书 1.2.2 规范及标准： 采暖通风与空气调节设计规范GB50019-2003 通风与空气调节制图标准GJ114-88 1.2.3 设计参数 室外气象参数[1]：采暖室外设计计算(干球)温度为-19℃，最低日平均温度为-13.1℃，冬季大气压1026.6hPa。冬季室外最多风向平均风速3.1m/s。室内设计温度见表1.1。 表1.1 室内设计参数 房间功能 教室 商店 办公室 实验室 图书室 室内设计温度(℃) 18 18 18 18 18 房间功能 卫生间 楼梯间 走廊 体育器材室 室内设计温度(℃) 15 15 15 15 2、采暖热负荷计算 2.1 供暖房间的设计热负荷Q Q主要包括以下几部分： = + + 式中： ——围护结构耗热量； ——冷风渗透耗热量； ——冷风侵入耗热量。 2.2 围护结构的基本耗热量计算 2.2.1 已知原始资料： 外墙：二砖墙，外表面水泥砂浆材面，内表面水泥砂浆材面。白灰粉刷，厚度均为20mm。 外窗：单层木框玻璃窗，尺寸1500×2000mm，窗型为带上亮（高为0.5m），三窗两开窗。 外门：单层木门，无上亮，双扇门1500×2000mm，层高3.6m, 地面为不保温地面，顶棚为木板，室外设计计算温度为 -19℃，冬季平均风速为3.1m/s. 动力资料：由外网供给3个表压的蒸汽，内部要求95/70℃的低温水供暖。其余资料见土建平面图。 2.2.2 围护结构的基本耗热量： 式中 ： K——围护结构的传热系数，W/㎡·K； F——围护结构的计算面积，㎡； ——冬季室内空气的计算温度，℃； ——冬季室外空气的计算温度，℃； a——围护结构的温差修正系数；是用来考虑供暖房间并不直接接触室外大气时，围护结构的基本耗热量会因内外传热温差的削弱而减少的修正，其值取决于邻室非供暖房间或空间的保温性能和透气情况。 (1)地面各地段的传热系数： 表2.1 地带名称 地面传热系数 地带名称 地面传热系数 第一地带 0.47 第二地带 0.23 第三地带 0.12 第四地带 0.07 (2)计算所取围护结构的传热系数： 表2.2 围护结构名称 外墙 外窗 外门 顶棚 传热系数K 1.24 5.28 4.65 0.28 2.3 围护结构的附加（修正）耗热量 2.3.1 朝向修正耗热量 《暖通规范》规定不同朝向的修正率： 表2.3 朝向