48口技导学案.docVIP

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48口技导学案

2014—2015年度下学期初二语文导学案 第一单元第6课 《口 技》 编制人:战礼芬 使用日期:2012.3.17 今日名言:深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根①俄而百千人大呼 ②中间力拉崩倒之声 ③曳屋许许声 ④曳屋许许声 ⑤虽人有百手 ⑥不能指其一端 ⑦不能名其一处也 ⑧奋袖出臂 ⑨两股战战 ⑩几欲先走 【合作探究】突破重点难点 文中总领全文,集中表现口技表演技艺精湛的一个词是: 2.课文中有三处描写了听众神情动作,根据要求写出相应的句子: (1)在口技人模拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子: ____________________________________________________ 。 (2)在表演者模拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众神情 动作的变化是: ----------------------------------------------------------------------------------------------------- (3)在表演者模拟火灾时,听众‘如临其境’,其表现为:----------------------------------------------。 我能找出正面描写和侧面描写的句子,并能说出这种写法所起的作用: 3. 我发现本文开头和结尾都提到了“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”, 起什么作用? 【延伸尝试】 一、一词多义: 以为妙绝( )群响毕绝( ) 众妙毕备( )以为妙绝( ) 手有百指( )指其一端( ) 众宾团坐( )满坐寂然( ) 妇抚儿乳( )儿含乳啼( ) 二、指出下列词类活用: 1. 不能名其一处也 2、会宾客大宴 3、妇手拍儿声 4、无不伸颈,侧目 【 当堂检测 】 分析下面几段文字,判断哪些属于正面描写、哪些属于侧面描写。 1、“嗨,你这小鬼。”将军爱抚地把手搭在他的肩上,顺手轻轻地推了他一把,说道“快,快掌好舵,我这火车头要开啦!”说罢,他一弯腰抄起扁担,搁在肩上。( ) 2、抬空筐的时候,小李怀着深深的敬意,望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花白的头发,那里仿佛汗水凝结了,结成了一层盐粒子,均匀地撒在头发捎上。小李心想:别看这老同志年纪不轻,干劲可真不小,明摆着铲土要轻些,他却要拣重的干。( ) 3、“------嘿,那才叫紧张呢,整天是砂土、木料,哪里还分几个钟头,多少班次?干就是了------” “修好了吗?”一个焦急地问。 “当然,师首长都亲自拿着铁锹干,修不好还成!------------” 讲话的停了一下------ 【有效作业】 写一段文字,运用正面描写和侧面描写相结合的手法。 1

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