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5.1《基因突变和基因重组》 预习案 瞿振
雅园学案·生物 必修②第5章
PAGE 7
预习案第5章 基因突变及其他变异
预习案
第1节 基因突变和基因重组
一、学习目标
1.概述基因突变的概念和特点及原因
2.举例说明基因重组和基因突变的意义
3.区分基因突变与基因重组的异同
教学重点 对基因突变、基因重组的概念及意义的理解
教学难点 基因突变与性状变异的关系;在先通读教材,勾画出基因突变的、基因重组的概念;基因突变和基因重组的意义等内容。
教材助读
一、基因突变:
㈠什么是基因突变?基因突变的本质是什么?
1、引起镰刀型红细胞贫血症的根本病因是 ,直接原因是 。
2、基因突变:是由于DNA分子发生碱基对的_______、_________或______,而引起的基因__________的改变。
3、基因突变时间:所以基因突变常发生在____________时期。
4、基因突变是 水平上的变化,不改变染色体上基因的数量及所处位置,只改变某一基因的结构及表现形式,既由A ,或由a 。
5、基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律__________给后代;若发生在体细胞中,_______________。
㈡基因突变的原因、特点
⒈诱发生物发生基因突变的因素有:内因: 。
外因: ①物理因素。如:_______ 、________、 ________ ②化学因素。如:________、 _______
③生物因素。如:_________________
⒉基因突变的特点:
①普遍性:基因突变在生物界中是____________。举例:__________________________
②随机性:随机发生在_____________ 的各个时期。③低频性:在自然状态下___________________。
④不定向性:可以向 突变,产生 基因。⑤多害少利性:
⑥可逆性:__________________________________
㈢基因突变的意义:
基因突变可以产生_________,是生物变异的____________;是生物进化的___________
基因突变结果:
①多数基因突变 引起生物性状的变化
②少数基因突变 引起生物性状的改变,例如 。
二、基因重组及意义
⒈概念:基因重组是指在生物体进行__________的过程中,控制不同性状的基因的_____________。所以,进行_________的生物会发生基因重组。
⒉类型:基因重组有_____________和__________两类。前者发生在__________时期;后者发生在___________________时期。
⒊意义;基因重组是__________的来源之一,对__________具有重要的意义。
⒋比较基因突变和基因重组
项目
基因突变
基因重组
区
别
本质
原因
时间
条件
意义
可能性
联系
预习自测
1.基因突变发生在下列哪一过程中( )
A.DNA→DNA B.DNA→RNA C.RNA→蛋白质 D.蛋白质→性状
2.5—溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物,在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这表明Bu诱发突变的机制是( )
A.阻止碱基正常配对 B.断裂DNA链中糖与磷酸间的化学键
C.诱发DNA链发生碱基种类置换D.诱发DNA链发生碱基序列变化
3.下列哪项是由于基因突变所引起的伴性遗传( )
A.人的多指 B.人的白化病C.人的血友病 D.镰刀型细胞贫血症
4如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者的血液,输给一个血型相同的正常人,将使正常人
A.基因产生突变,使此人患病 B.无基因突变,性状不遗传给此人
C.基因重组,将病遗传给此人 D.无基因重组,此人无病,其后代患病
5.生物变异的根本来源是( )
A.基因自由组合 B.基因突变 C.染色体变异 D.生活环境的改变
6.诱发突变与自然突变相比,正确的是( )
A.都是有利的 B.都是定向的 C.都是隐性突变 D.诱发突变率高
我的疑惑
请你将预习中未解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。
第5章 基因突变及其他变异
探究案第1节 基因
探究案
课堂互动
⒈回忆什么是基因突变?基因突变的本质是什么?
⒉举出几种发生基因突变的生物?结合这些的例子回忆基因突变的特点是
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