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5角的分类和画法活动单2.docx5角的分类和画法活动单2.docx
2 角的分类和画法（2）
【学习目标】
通过画、折、分等活动，进一步认识角的特征，会用量角器画指定的角。
【活动过程】
活动一：折一折、看一看
1.自主学习
（1）折一折，想一想：对折两次后，折成的角是什么角？
（2）打开看一看： 现在这个角是什么角？它是由两个怎样的角组成的？再打开呢？
2.小组合作交流你的想法。
3.全班交流。
活动二：想一想，说一说
1.看钟面独立思考：每个钟面上时针和分针各组成了什么角？
2.合作交流
在小组里说说你是怎么来判断的？几时整，时针和分针也组成直角？
3. 全班交流。
活动二：试一试，画一画
1.独立完成
（1）用三角板画出60°的角
（2）用量角器画出135°的角
2.合作交流
在小组里说说，你是怎么画的？
3. 全班交流。
【检测反馈】 班级 学号 姓名
1.用三角板画出30°、75°、90°的角
2.用量角器画出55°、72°、145°、100°的角
3.完成课本第24页第5题。
基础训练巩固提升
基础训练
1.按要求画角。
直角 45°的角 平角 120°的角
2. 数一数，下图中各有几个锐角。
3.用量角器量出下面各角的度数。
能力提升
能力提升
1.看下图计算。
已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?
2.如下图，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多少度。
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