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8、点金术教学目标认识会写本课生字。学习课文，有感情地朗读课文。自主阅读课文，学会质疑。用自己的话讲讲这个故事。教学重点：掌握生字、新词。阅读课文，学会质疑。用自己的话讲讲这个故事。教学时间： 2课时。第一课时教学目标认识会写本课生字初读课文，理清脉络。学习1——3自然段。教学程序教师活动学生活动复备激趣导入初读课文，理清思路。学习生字学习课文第一自然段课堂小结如果有一天，神将赐给你一门技术，你们最想得到什么技术/在很久以前，神就赐给希腊一个国王一种点金术。（板书课题）读了课题，你想说什么？录音范读课文。你读懂了什么？你遇到什么问题？出示课件——本课生字，学生齐读，注意读准字音。重点指导生字“惩、蠢”，学习多音字“闷”。指名朗读，评价、正音。出示自学提纲：神灵为什么要赐予他点金术？你是怎样理解“心花怒放”的？提出你的疑问。有感情地朗读2、3自然段。神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿以偿地成为最富有、最幸福的人吗？我们下节课接着学习。自由发言.圈出本课生字、新词。自由轻声朗读课文。反馈学习情况。质疑课文。读生字。学写生字。读课文第一自然段，互相评价。反馈自学情况。练习用“心花怒放”说一句话。