电子技术基础试验课程教学大纲-内蒙古机电职业技术学院.DOCVIP

《电子技术基础实验》课程教学大纲 课程编号：0220201 课程名称：电子技术基础实验 学 时：26 学 分： 适用专业：电气自动化专业 课程性质；技术基础课 先修课程：电工基础 一、课程教学目标 本课程是一门以实验为主的技术课，目标是使学生正确掌握常用的电子仪器，对学生进行电子实验的必需的基本技能的训练，培养学生的动手能力，观察能力，分析解决问题的能力。巩固加深理论课所学到的知识，或为学好理论课提供感性知识，同时培养学生事实求是的科学态度，理论联系实际的工作作风。 二、教学内容及基本要求 模拟部分 绪论: 了解电子技术实验课的性质、作用、目的、进行方式、要求及步骤，并且掌握电子实验安全规则及故障检查、处理的原则和方法；掌握电子仪器与测量及电子器件的基本知识。 2. 常用电子仪器的使用 信号源、交流数字毫伏表的使用方法，示波器的旋钮的使用。用示波器测量电压的幅值和频率。 3．电子元件的测试 学习万用表的使用方法；掌握常用电子元件（电阻、电容、二极管、三极管）的命名方法、识读方法；用万用表检测这些元件质量好坏；学会用万用表判别电容、二极管的极性和三极管的类型、管脚。 4．单相整流和滤波电路 学习半波整流、桥式整流和滤波电路的连接、测试方法及排除故障的方法。 5．晶体管共射单管放大器 交流放大器的静态、动态测试。 6．运算放大器的基本应用（1） 由集成运放组成的比例、加法、减法、和积分等基本运算的测试。 7．运算放大器的基本应用（2） 由集成运放构成的正弦波、方波、三角波发生器的调整及测试。 数字部分 １．逻辑门电路 介绍门电路产品系列和查阅手册方法，门电路使用中应注意的事项。测试基本门电路的逻辑功能。 ２．TTL集成门电路的参数测试 测试74LS20的逻辑功能的主要参数 3．加法器 掌握半加器及全加器的逻辑功能及测试方法 4．触发器 介绍触发器的功能及控制端，并测试其功能。 5．计数器和译码器 对触发器构成的异步模8加计数器和译码器功能测试。 6．移位寄存器（考试） 双向移位寄存器的逻辑功能及构成环形计数器的测试。 三、教学安排及方式及相关说明 电子技术基础实验课程以动手实验为主，配合课堂内讲解，由学生独立完成实验并书写实验报告，教师作必要的指导。 本课程总学时为26学时，不同专业学时数略有差别，执行中可针对本专业学时数作出相应的调整。 课时分配表是一种推荐方案，教学过程中可以对内容次序和课时分配作适当的调整。 课时分配表 课题 理论课时 实验课时 实验报告要求 模拟电子技术实验 每次实验后要求书写实验报告，实验报告要求：内容全面、数据准确、书写认真、整齐。 常用电子仪器的使用 2 2 电子元件的测试 0.5 1.5 单相整流和滤波电路 0.5 1.5 晶体管共射单管放大器 0.5 1.5 运算放大器的基本应用（1） 0.5 1.5 运算放大器的基本应用（2） 0.5 1.5 （二）数字电子技术实验 逻辑门电路 1 1 TTL逻辑门参数测试 0.5 1.5 加法器 0.5 1.5 触发器 0.5 1. 5 计数器和译码器 0.5 1. 5 移位寄存器（考试） 2 合计 7.5 18.5 26 四．考核方式 考核形式以动手操作为主，辅以实验报告和考试成绩综合评分。 推荐教材及参考资料 《模拟电子技术基础实验指导书》，《数字电子技术基础实验指导书》 （内蒙古机电职业技术学院电子技术实验室编） 六．课程负责人：孙新顺 大纲编写： 王书文 编写日期 2005年 8 月 26日 大纲审定： 审定日期： 年 月 日 大纲审核： 审核日期： 年 月 日 教务处批准： 批准日期： 年 月 日