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11.1 数的世界一ppt课件
基本练习： 4×0.25= 8×0.125= 6.4÷0.8= 1÷0.1= 3.8×0.2= 8.2÷0.2= 9.1+2.9= 13.8－3.8= 7×0.06= 4.5×0.3= 0.32÷3.2= 6.25÷0.5= 一、揭示课题 今天，我们重点复习（板书课题）负数的认识、小数的意义和性质。通过复习，我们要进一步体验数学与日常生活密切相关，能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 二、复习负数和小数 1．提问：什么叫负数？什么叫小数的含义和小数的性质？请大家举例说明。 三、复习小数的大小比较 1.提问：小数大小比较的方法 先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。 说说为什么4.3和4.300是相等的。 3.把下面的小数从小到大排列起来． 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087 四、复习小数的改写和求小数近似值的方法 小数改写的方法是什么？再怎样求它的近似数？ 五、作业： 完成练习册“数的世界” 数的世界（1） 教学内容： 苏教版五年级数学上册 第十单元 P116 1—5题 教学目标： 使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入法”求小数的近似值。 教学过程： 教学后记： * * 数的世界（1） 负数的认识、小数的意义和性质 1 1 8 10 0.76 41 12 10 0.42 1.35 0.1 12.5 －3 －2000 0.2 0.7 1.3 1.9 十位 百位 千位 …… …… 十 千 百 千分位 万分位 千分之一 万分之一 …… …… 十 百分 3 3 3000.003 2 3 5 ＜ ＝ ＞ ＜ 384400=38.44万 4400 .44 12.9988 13 5.4283 5 7.5705 8 6.6976 7 6.3012 6 *
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