662生活中的立体图形(一)教学设计.docVIP

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  • 2017-08-21 发布于河南
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662生活中的立体图形(一)教学设计.doc

662生活中的立体图形(一)教学设计

学习阶段:水平二 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操初生的太阳 学习步骤: 一、情景导入 教师活动:1.组织复习已学广播操,呼口令 2.组织学生进行互学。并巡回指导。 3.组织学生把已学的广播操进行展示。 学生活动:1.集体进行已学广播操的练习。 2.两人一组进行互学。要积极的帮助同学纠正错误动作。 3.积极的展示自己已学的广播操。 组 织:集体练习已四列横队后以散点练习为主 二、合作探究、 掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏。 教师活动:1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。 3.教师组织学生已小组的形式进行互学。 4.教师巡回指导、巡回指导 学生活动 :1.认真看教师的示范动作,和听教师的讲解。 2. 跟随教师的示范进行模仿学习。 3.在教师的提示下进行集体练习。 4.以小组的进行互学。同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组 织:四列横队集体练习后以小组成散点练习 三、素质练习、提高自我 教师活动:组织素质练习。进行柔韧练习 学生活动:认真

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