《奇异的克隆牛——小数的加法和减法》展示课教案.docVIP

《奇异的克隆牛——小数的加法和减法》 韩丽红 分析教材： 本课是青岛版教材四年级上册的第四单元的第一课时内容。 在学习本课内容之前，学生已经掌握了整数的加减法的竖式计算方法、验算方法以及简单的小数计算，这些知识都是本课的学习基础。同时本课的学习内容又是学生学习后面的小数混合运算的基础。 在教学目标方面，本课主要有以下几点： 1、能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题，并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。 2、体验只需要估算就能解决的那些问题的特征，培养估算意识，能结合具体情景进行估算，并解释估算的过程。 3、引导学生养成学科学的习惯。 教学重点：探索小数加减法（进位或退位）的算理和算法。 教学难点：理解小数的进位和退位算法；明白小数的竖式计算其实就是小数点的对齐问题。 教学方法： 为了使学生更好的参与到学习活动中来，我对本课采用的是“学习活动单式” 教学模式，在每一个环节中，让学生的主体地位得到充分的体现。当然，教师的主导地位，也不能忽略，从情境的导入，到新授时的引导，再到课堂小结的总结，这些都是教师必须参与的活动。 学生学习方法： 如果学生对于某一类的问题，掌握了解决的方法，能够举一反三，那么学生算是解决了此类问题。因此，在本节课的学习中，对于学习方法的指导是很重要的。当堂巩固，当堂反馈练习， 练习形式多样，使学生从多种学习方式的活动中理解