《泊船瓜洲》教学设计6.docxVIP

《泊船瓜洲》教学设计 情景导入： 同学们，仲秋节刚刚过去，还记得合家团圆，共赏圆月，共吃月饼，共享家庭的美满与幸福的情景吗？ 是呀！天上月圆，人间团圆！但是，仲秋佳节里有的家庭因为缺少某位亲人不够团圆，让全家人感到遗憾！我们班同学有没有这种情况？ 指名说：引导说出缺少谁？家里谁心情最不好？ 教师总结：在许许多多美好的节日里，有许许多多的人为了生活，为了家庭，为了国家，甚至为了整个世界的和平放弃了与家庭团圆的机会！我们不会忘记他们！ 其实，远离家乡的游子在静静的夜晚，尤其在月圆之夜，常常会勾起他们对家乡对亲人的思念！古往今来，许多诗人把这种思乡之情融进诗歌，成为千古绝唱！象以前学过的古诗——《静夜思》，齐背，师背。 北宋政治家、思想家、文学家王安石也写过这样一首思乡诗，（简介作者王安石课件投示王安石：北宋政治家、思想家、文学家,是唐宋八大家之一。他提倡国家改革，列宁称赞他是“中国十一世纪的改革家 ”。神宗时期深得皇上赏识,任宰相，为官清正廉明。他提出变法主张，推行富国强兵政策，抑制官僚地主的兼并，强化国家力量,史称“王安石变法” 。因保守派反对，新法遭到失败。熙宁七年辞官。次年被皇上召回任宰相；两年后再辞，?居住江苏南京，封舒国公，世称荆公。）我们一起体会他的思乡情怀。 二、板书课题、自读古诗： 1、“泊”读什么？还读？在这首诗中读？齐读课题。 2、学习古诗你有什么方法？明确读对——