148《桃花源记》.pptVIP

封建国家分裂 战争频繁 政权交替 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？ 世外桃源 区别古今词义（2） 芳草鲜美 阡陌交通 妻子邑人 古义：鲜艳美丽 今义：味道新鲜可口 古义：交错相通 今义：交通运输 古义：妻子儿女 今义：男方的配偶，老婆 * * 陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮， 自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人。少时有“大济苍生”之志，博学能文，任性不羁。 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡，从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。 东晋王朝极端腐败，统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨． 豁然开朗　　咸来问讯　　屋舍俨然　　　　　 妻子邑人　　阡陌交通　　及郡下 黄发垂髫　　诣太守　　　便要还家 刘子骥 huò xián yǎn yì qiān mò jùn tiáo yì yāo huán jì 世外桃源是什么意思？ 《桃花源记》是陶渊明的代表作之一。他不满当时的黑暗政治，但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借创作来书写情怀，写出了著名的《桃花源诗并记》，想象出了“桃花源”这样的理想社会，寄予了作者的政治理想和美好情趣，它对后世文学产生了极大的影响。“世外桃源”一词已脍炙人口，成为我国人民理想王国的代名词。 晋太元中，武陵人捕渔为业。缘溪行，忘路之远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口， 仿佛若有光。 便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步。豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良 田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人， 黄发垂髫并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此 人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝 境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人 一一为具言所闻，皆叹惋， 余人各复延至其家， 皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足 为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路， 处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣 人随其往，寻向所志，遂迷。不复得路。 南阳刘子骥，高 尚士也，闻之， 欣然规往。未果， 寻病终。 后遂无问津者。 一 （1）发现桃林 二 （2-3）进入桃林 三 （4-5）出而复寻 所见 所闻 所历 线 索： 渔 人 行 踪 1、课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的？（用原文答） 原因：忘路之远近（迷路） 时间：晋太元中 人物：渔人 2、“忽逢”一词的意思是什么？ “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。 3、“缘溪行”、“复前行”的“行”是什么意思？ 行：行船，划船行走。从下文“便舍船，从口入”，“既出，得其船”可证实“行”的解释。 4.渔人“从口入”，看到了桃源怎样的美景？ 既有自然景象，又有生活美景。 自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。” 生活情景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。 5.渔人至桃花村，村人如何对渔人的？反映了桃花源怎样的社会风气？ “便要还家，设酒杀鸡作食。”“咸来问讯”，“余人各复延至其家，皆出酒食。” “要”通“邀”。 反映了村人热情好客、真诚淳朴的社会风尚。 6.桃源人为何“不复出”？ 说明桃花源人安居乐业，也反映了他们饱受战乱之苦，对外界的战乱抱“厌而远之”的态度。 7.村人“皆叹惋”，是为什么？ 因桃源不易被外人发现，加之桃源人“不复出”，“与外人间隔”，故叹惋的是秦朝以后的朝代变化。 （1）渔人既然“处处志之”，但“寻向所志”，“遂迷，不复得路”是否矛盾？作者这样写用意何在？ 文章开头讲到“忘路之远近”，可见路途遥远，标志失落是有可能的。 作者的用意在于暗示“桃花源”是找不到的。 （2）本文以渔人行踪为线索，最后一节写刘子骥是否多余？ 这一节对桃花源令人向住和不可寻觅作了渲染，增强了表达效果。 课文中的桃花源是一个自然环境幽美富饶、社会环境和平安定、人们生活淳朴快乐但却虚无缥缈的理想社会 成语“世外桃源”的意义： 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后又指环境幽静、生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。 一般称为“记”的文章，大多采用第一人 称写法，本文则用了第三人称写法 有细微的景物描写，也有动人的故事情节 1、真假结合，虚实相生。 2、曲折回环，层次分明。 3、语言简洁凝练，通俗流畅