148秋天的怀念.pptVIP

母亲离开他已经几十年了。这么多年，他一直思念着自己的母亲。这是他写的一段话，请读一读，看你读出了作者怎样的情感。（默读） 谈体会：你感受到了作者怎样的情感？ （1）作者对母亲的怀念、思念之情；　　　　 （2）作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情；　　　　 （3）作者对母亲的自责、内疚之情；　　　　 （4）作者自己的成长，完全理解母亲了…… 2、文中多处埋下伏笔，暗示了母亲的离开，请大家细读课文，找一找这些句子。 ①她侍弄的那些花都死了。 ②她憔悴的脸上现出了央求般的神色。 ③她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 3、找一找文中的对比。 淡雅 高洁 热烈而深沉 白色的花高洁 黄色的花淡雅 紫红色的花热烈而深沉 1、“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花 热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”说说以描写色彩缤纷的菊花结尾的作用。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一是写实，用绚丽的色彩来渲染明亮烂漫的秋季；二是烘托人物的心情，母亲去世后，“我”明白了母亲的良苦用心，不再悲观，决定好好活着。 作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？ 母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。（文中何处可见？） 1、阅读课文最后一段，说说你对母亲那句话“好好儿活”的理解。 “好好儿活”就是要珍惜生命，要坚强、乐观地活下去，要像菊花一样，活得 潇潇洒洒。 我那个有病的儿子 和我那个还未成年的女儿…… 你们俩在一块儿，一定要 好好儿活，好好儿活啊…… 插叙花死了，暗示了母亲的命运。母亲爱花， 说明她是一个热爱生活的人，可是她为了我放弃了对生活的享受。表现了母爱的深沉。 从“憔悴”一词可见母亲深受病痛折磨。 插叙，补充说明母亲深受病痛折磨的苦楚，表现了母亲的坚强。 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上……；听着听着……摔向四周的墙壁。 母亲就悄悄地躲出去……偷偷地听着我的动静。 ②妈妈想让我去看北海的菊花——儿子不愿去 ③儿子：“我可活什么劲！”（绝望）——母亲：“好好儿活，好好儿活……”（坚强） 多重对比，不仅使母亲的形象更加坚强、伟大，而且也表达了作者对母亲的深深的愧疚、热爱及怀念之情。 我 母亲 双腿瘫痪 抚慰鼓励 脾气暴躁 浑然不知 重病缠身 默默承受 同意看花 喜出望外 懂得母亲 临终念叨 爱 愧疚 怀念 坚强 无私 伟大 热爱 细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？ 悔恨 悲痛 怀念 课文为什么不以《怀念母亲》为题，却以《秋天的怀念》为题？ 为什么是秋天的怀念？秋天有什么值得作者去怀念的？ 母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。 秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。 秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。 课文讲述是身患绝症的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母