149孔乙己.pptVIP

凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。 写作背景 1．这篇小说写的是什么年代的事？ 故事发生的地点在哪儿？ 2．小说写的是什么样的人和事？ 3．课文可分为几部分？开头三段起什么作用？ 理清小说情节结构，概括孔乙己的几个生活片断。 1.众人揭短，取笑孔乙己偷东西； 2.众人奚落孔乙己没有考中秀才； 3.孔乙己为偷书作辩解； 4.孔乙己教小伙计识字； 5.孔乙己给小孩子们分茴香豆； 6.侧面交代孔乙己被打断腿； 7.孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。 填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。 孔乙己是站着喝酒但又　　　　 的人。 孔乙己是穷得将要讨饭但又　　　　　的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但又　　　　　 的人。 孔乙己是偶尔偷窃但又　　　　　　　　的人。 孔乙己是热心教“我”认字，给小孩分茴香豆但又 　　 　的人。 孔乙己是使人快活但又　　　　　　　　　 的人。 探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。 1.孔乙己“站着喝酒”是因为： 2.孔乙己“穿长衫” 是因为： 3.孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为： 4.孔乙己“偷窃”是因为： 5.孔乙己“穷得将要讨饭”是因为： 6.孔乙己“好喝懒做”是因为 7.孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他 8.孔乙己“以读书为傲” 说明他 9.孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”，表明他 10.孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他 11.孔乙己“遭到冷遇”表明他 12.孔乙己“使人快活”表明他 13.孔乙己“无人关心”表明他 分析孔乙己的地位 “只有孔乙己到店，才可以……”， “孔乙己是这样使人快活”， “孔乙己还欠十九……” 　　这些话揭示了孔乙己无足轻重的社会地位。他只不过是一块笑料，一个废物，他存在的全部价值只是“十九个钱”。当“十九个钱”从粉板上拭去时，他便从那冷酷的社会上消失了。孔乙己是被封建文化、封建教育毒害而死的，是被罪恶的封建社会所吞噬的。 小结： 孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮辱被损害的内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙计的笑，是不经意的、附和着的解脱的笑。邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”天真无邪的笑。 短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生涯中的片刻快活。这是“病态社会”所致，是麻木不仁的笑。掌柜及穿长衫人的笑，是以欺凌、玩弄为目的自私而卑劣的笑。“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。 鲁迅说 凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。 在中国，尤其是在都市中，倘使路人有暴病倒地或翻车撞人的。路人围观或至于高兴地人尽有，肯伸手辅助的人却是极少。 作者为什么给他取名为“孔乙己”并以此为题？ “孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。用“孔乙己”作为满口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的绰号，并作为小说的题目，既切合人物身分，又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。 这个题目既表现了人物性格，又突出了文章的中心。 赏析作品语言精练、深刻、生动传神 1.“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……” 2.“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。 赏析作品语言精练、深刻、生动传神 3.“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里” 　　“踱”字，表现了长衫主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自在的神态。 4.“排出九文大钱”与“摸出四文大钱” 　“排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。 “摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。　　 　　从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。 这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。 这里的一个“慌”一个“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。 1