《研究方法》第四章调查研究 知识要点讲解和归纳.ppt

回顾;第四讲 如何做调查研究;第四讲 调查研究方法;思考：;一、调查研究概述;佩恩基金研究：电影对儿童的影响;一、调查研究概述;（一）调查研究可分为不同的类型：;调查的方法;3、按照调查对象的选择范围可分为： 普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查 ； 调查研究案例: 《精品课程网络资源在大学生中的应用现状与效果调查研究》 调查研究是如何开展的?;《精品课程网络资源在大学生中的应用现状与效果调查研究》;《精品课程网络资源在大学生中的应用现状与效果调查研究》;《精品课程网络资源在大学生中的应用现状与效果调查研究》;《精品课程网络资源在大学生中的应用现状与效果调查研究》;二、调查研究方法的运用;（二）选择调查对象：常用抽样方法;试一试;问卷 是根据研究的需要而编制的一套问题表格，它是由调查对象自填回答的一种收集资料的工具。 问卷的基本类型： （1）结构型问卷： 问卷的设置和回答在形式上有严谨的结构，每个问题只提供数量有限的答案，调查对象只能选择回答。 （2）无结构型问卷： 问卷的设置和回答在形式上没有严谨的结构，调查对象可以根据自己的意愿自由回答。 ;3、问卷调查法;三、调查问卷的设计;三、调查问卷与量表的设计;问卷通常包括前言、个人特征资料、事实性问题和态度性问题等四个基本部分。;—情感性的态度倾向: 指人对人，人对事、物的好恶及情绪反应。通常用喜欢/不喜欢，有兴趣/无兴趣等一类词语表达； —认知性的态度倾向: —认同性的态度倾向: 指人对某一事物或对别人的某项意见的赞同倾向，通常用同意/不同意，赞成/不赞成等一类词语表达。 —评价性的态度倾向: 指人对人，人对事、物的某种品质的判断。通常用很好/好/不好，优/良/中/差等一类词语表达。 ;（一）问卷的设计;（一）问卷的设计;（二）调查量表的设计;[例]影响教师使用教育资源的问题调查量表 ;常用的态度量表模型;5、常用的态度量表模型;5、常用的态度量表模型;根据公式 以上结果表明，该收视点的学员对该学科节目内容的处理认为内容偏多（F1=0.2620），进度稍快（F2=0.1430），教师讲授的语言节奏稍快（F3=0.2020）。 ;5、常用的态度量表模型;6、量表测量的质量指标; 问卷调查的实施 ;常用的在线问卷调查工具 ;常用的在线问卷调查工具;课堂实践：;小结：