苏教五上10课 演示文稿1.pptx

;; “二泉”惠山泉又称陆子泉，天下第二泉，相传经中国唐代陆羽品题而得名，位于江苏省无锡市西郊惠山山麓锡惠公园内。 是无锡市的一处游览胜地，全称“天下第二泉”。以一潭绝妙的泉水吸引四方游客。 此泉共分上、中、下三池。泉上有“天下第二泉”石刻。是清代吏部员外郎王澍所书。上池八角形，中池呈不规则方形，下池长方形，凿于宋代。此处有 二泉亭、漪澜堂、景徽堂及明代的观音石等。; 中国民间音乐家瞎子阿炳（华彦钧），当年经常在此操琴卖艺。曾在此作《二泉映月》二胡名曲，更使二泉美名远播天下。此曲曲调悠扬，如泣如诉，以景抒情，描写了诗一般优美、恬适的意境，乐曲静如潭水又涌似山泉，冥思伴以泉声，动人心弦。至于其中所表达的是何种思绪，任听者自去体会。; 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 　　有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。; 他从师父的话中听出了什么？; 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！;　　又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… ;　 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。; 这时阿炳从师傅的话中悟到了什么？;　 随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……; 就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。二泉映月.aac 　 ;萦绕 坎坷 颤抖 恩重如山 升腾跌宕 势不可挡; 《二泉映月》所表现的是一种什么样的情绪？ ; 《二泉映月》表现的情绪是优美而悲哀，又带着一丝痛苦 和愤怒的情绪。;读完课文，你有什么感想？;此时此刻你最想对阿炳说什么？;阿炳的坎坷是什么？ 请用笔在文中划出。; 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！; 又是一个 夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。 ，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声 在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己 的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的 ，伤心的 ，激愤的 ，倔强的 ……; 听着，听着，阿炳的心 起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把 的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的 ，从琴弦上流泻出来。起初，琴声 ，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的 ，在怀念对他 的师父，在思索自己走过的人生道路。; 随着旋律的 ，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以 的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水， ，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又 ，恬静而又 。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑