苏教版小学语文第十册练习3PPT.ppt

下面请同学们仿照老师的方法 讨论另外几个问题。 爸爸、妈妈要我们星期天参加补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？ 广告上说的，我们该不该相信？ 作业： 学会说一说，并能写下来。 读读下面的小故事 同学们，书法是中国传统文化的 一部分，中国古代文人都要花大功夫 练习书法。 清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就认为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师的身边。 思考下列问题： 1.“恍然大悟”是什么意思？ 2.那个青年人到底明白了什么呢？ 只要有一颗执着的心， 总有一天滴水能穿石。 做任何事情必须下功夫，认真去对待， 才能有所成就。 学习书法需要花大功夫。 思考： 有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？ 你同意这样的看法吗？为什么？ 即使在科技发达、电脑普及的时代，也是要写好字。我的体会是：写好字，终身受益。 一是写字的用途仍很“广阔”。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走路”，作为一个人还是要走路、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。 二是写字的意义仍不可忽视。“字如其人”，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”，更何况，练字还可以陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不是苛求吧！ 人们在学习书法的过程中还发现有一个奇特的作用——能延年益寿。在临帖时，思想集中凝神静气，一心一意使笔毫在点画中运动。这种书法往往与气功中“意守丹田、心静体松、以意引气、静中求动、形神合一”有同工之妙。书写时，不但能产生一种视觉上的快感，使精神兴奋，同时由于采用了悬肘站立之势，及全身关节肌肉的协调运动，使四肢、腰背肌肉和关节得到锻炼，这种静中有动，动静结合的运动，老少皆宜，既能锻炼身体，又能练好书法，还能神清气爽陶冶情操 书法是我国优秀的传统文化，学习书法可以陶冶情操，磨练人的意志。而且，写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。 思考： 你知道我国还有哪些著名的书法家？ 我国历史上著名的书法家有： 王羲之、张旭、欧阳询、颜真卿、柳公权、米芾、赵朴初等 下面我们来认识几位我国历史上的书法家 王羲之（303—361年），汉族，字逸少，原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。 代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭序》等。创造出“天质自然，丰神盖代”的行书。?他的《兰亭序》书法遒媚劲健，端秀清新，纯出与自然。是王羲之的生平得意之作，自古以来。被誉为天下第一行书！ 欧阳询（557一641年），字信本，潭州临湘（今湖南长沙）人 欧阳询楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。 后人以其书于平正中见险绝，最便初学，号为“欧体”。 颜真卿（709-785年）唐代大臣、书法家，字清臣，琅琊孝悌里（今临沂市费县）人。其曾祖、祖父、父亲都工篆隶，母亲殷氏亦长于书法。 初学褚遂良，后师从张旭得笔法，又汲取初唐四家特点，兼收篆隶和北魏笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。 柳公权(778年-865年)，字诚悬，唐朝京兆华原人，官至太子太师，世称「柳少师」。由於他也被皇帝封为河东郡公，因此後人也称他「柳河东」。他是颜真卿的後继者，後世以「颜柳」并称他们，成为历代书法的楷模。? 历代书法家（宋）－－王安石 历代书法家（宋）－－苏轼 历代书法家（明）－－唐寅 历代书法家（清）－－邓石如 历代书法家（清）－－吴昌硕 历代书法家（近代）－－李叔同  令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服 令出如山：令：命令。