高考调研机械能高三物理新课标版.PPT

一、机械能 1．重力做功的特点 重力做功与路径无关，只决定于初、末位置间的高度差h，重力做功的大小WG＝mgh.若物体从高处下降，则重力做正功；反之，物体克服重力做功． 【答案】　C 【名师点拨】　小球从抛出、与地面多次碰撞，直至静止在地面上，运动过程较复杂，但初末位置确定，重力做功只取决于其高度差，与路程无关；而阻力做功与路程有关，阻力始终做负功，s是总路程；做功与路径无关，只由初、末位置间距离决定的力除重力(万有引力)外，还有弹簧的弹力、分子力、电场力，这些力也称为保守力．凡做功与路径无关，只由初、末位置间距离决定的力，都可以引入相应的势能，如重力势能(引力势能)、弹性势能、分子势能、电势能．像摩擦力做功与路径有关，这样的力也称为耗散力，没有其势能的说法． 2．重力势能 地球上的物体由于受到重力作用而具有的跟它的高度有关的能，叫重力势能．重力势能是地球和物体组成的系统共有的，而不是物体单独具有的．Ep＝mgh，重力势能的大小和零势能面的选取有关，h是物体的重心到参考平面(零重力势能面)的高度，若物体在参考平面以上，则重力势能取正值；若物体在参考平面以下，则重力势能取负值．通常选择地面作为零势面，重力势能是标量，但有正、负，其正、负只表示在零势面上、下． 【例2】　一实心铁球与一实心木球质量相等，质量分布均匀，将它们放在同一水平地面上，下列结论中正确的是(　　) A．铁球的重力势能大于木球的重力势能 B．铁球的重力势能等于木球的重力势能 C．铁球的重力势能小于木球的重力势能 D．以上三种情况都有可能 【解析】　因铁球和木球的密度不同．所以质量相等的铁球和木球中木球的体积较大，放在同一水平地面上时，木球的重心高．因此，木球的重力势能大于铁球的重力势能．选项C正确． 【答案】　C 【名师点拨】　由于重力势能Ep＝mgh，所以比较重力势能大小时，要比较重力的大小和重心的高度，在重力相等的情况下，只要相对同一参考面，重心高的物体的重力势能一定大，总之重力势能是只有相对性的． 3．重力做功与重力势能的变化关系 在理解的基础上，记住下面两句话： (1)重力对物体做功，物体重力势能就减小．减小的重力势能等于重力对物体所做的功． (2)物体克服重力做功，物体的重力势能就增加．增加的重力势能等于物体克服重力所做的功． 【名师点拨】　该题复杂在当木块由开始到沉入池底的过程中，都有相应体积的水上升来填充它下沉所带来的空位．和传统意义上一个实实在在物体的位置升降所带来的势能变化有所区别．应加以注意． 对于“重力做功与重力势能的变化关系”还可进一步拓展到“弹力做功与弹性势能的变化关系”、“分子力做功与分子势能的变化关系”、“电场力做功与电势能的变化关系”中去． 【答案】　0.6 m 5．机械能 机械能是动能和势能(包括重力势能和弹性势能)的统称，它是由物体机械运动状态而决定的能，是状态量、是标量． 【例5】　如图所示，位于竖直平面内的光滑轨道，由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R.一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动．要求物块能通过圆形轨道最高点，且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为重力加速度)．求物块初始位置相对圆形轨道底部的高度h的取值范围． 【答案】　2.5R≤h≤5R 三、应用机械能守恒定律解题的思路(步骤) 1．审题、定对象 在正确审题的前提下，确定研究对象．可以是质点或质点系与地球组成的系统． 2．受力分析 对研究对象进行受力分析，考查各力的做功情况，确定是否满足机械能守恒的条件．特别需要注意此处的条件不是合外力为零？ 3．选零势面(原则：计算方便) 一般选取物体运动的最低位置所在的水平面为零势面，在列出的守恒方程中不出现负势能，可简化解题过程．对于同一个守恒方程，只能选取一个零势面，绝对不能选取多个零势面． 4．定状态、列方程 由于机械能守恒定律涉及的是状态量，是标量，因此不必考虑方向和过程，这会使计算大为简便．只需找出守恒过程的两个状态即可． 注意：方程中的“十”号与势能的正、负号不冲突． 5．守恒条件 (1)物体只受重力、或只受弹力；或同时受到重力和弹力，系统的机械能守恒．特别是同时受到重力和弹力的情形，应是物体与弹簧等系统共有的机械能． 【例6】　(2011·课标全国)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离．假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是(　　) A．运动员到达最低点前重力势能始终减小 B．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加 C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D．蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 【解析】　到达最低点前高度始